给老师家庭教育指导.pptx

,中华家庭教育网,中华家庭教育网,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中华家庭教育网,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,痛苦的话题,调查显示：对孩子的伤害,80%,来自于家庭,叶一舵博士,20,多年来一直从事心理学的教学与研究工作，特别致力于青少年心理健康教育的教学、研究与实践工作。,2011,年,6,月，他对九个地市的,762,名幼儿、,2033,名在校小学生、,1815,名在校初中生和,1481,名在校高中生的心理健康状况进行了调查，结果发现：对孩子的伤害,80%,是来自于家庭而不是社会。一个问题孩子的背后，一定是一对问题夫妻,(,一个问题家庭,),。,张颖教过的一个学生，行为规范和学习习惯都差，上课开小差，作业也经常不交。她几次与家长联系，但收效甚微。张颖忍不住就管起“闲事”来，要这个学生每天放学到办公室做完功课再回家。没过两天，孩子妈妈就上门理论来了。他们夫妇俩都是“海归”，认定放学后是孩子自由支配的时间，老师无权干涉。张颖没想到自己一片好意却遭如此抢白，一时郁闷无语。,角色差异,问题出在那里？,原因一：家长的学历越高，越容易对教育产生意见，也越容易挑老师的毛病，甚至与老师发生争执。,来自上海市教科院最新出炉的,2009,年上海市基础教育满意度调查报告,，证实了这一点：随着家长学历的提升，他们对教育的满意度在降低，其中研究生学历的家长对教育的满意度最低。,原因二：老师容易受不良的应试教育误导，往往会把成绩高低看作是评价学生的标准，而容易忽视学生身上存在的优点和天赋。这一点正好有当今学历较高家长对孩子评价的标准产生较大冲突，自然就会造成老师与家长、老师与学生的关系紧张。,原因三：我们在指导家庭教育上的能力还不适应当前的学校教育发展的需要，也就是说我们还不能站在育人的高位上与家长形成合力。,原因四：家长的家庭教育素养有待全面提升，这是普遍存在的一个大问题，是我们多少年来主动放弃了全面、大面积提升家长自身家庭教育素养的责任。最后，我们的许多老师一定是传统育人也就是我说的单一学校教育的牺牲品，直到干脆不管放弃对学生的教育。,父亲质疑：国内差生国外天才,“,天才,”,阅读延伸：八年前，王楠子是上海某中学一个,“,标准的差生,”,，经常被老师,“,重点关照,”,，无奈之下赴美读书；八年后，王楠子成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬,“,是个天才,”,。两种截然不同的结果，促使他的父亲向国内教育现状发难。,功利态度,王楠子表示，除了基础还可以外，学校氛围和老师对学生态度的截然不同是很重要的原因。他说，接茬、开玩笑、迷恋运动等等是王楠子过去的致命缺点，根本不属于美国老师批评学生的原因，相反是受到鼓励的。在美国，他从未受到过老师的批评。最突出的例子是，一次他像过去在国内一样插嘴，当堂纠正了美国中学老师的一个错误，没想到，老师当场就说：你真是个天才。“太受鼓励了。”王楠子感叹，正是那些记忆犹新的鼓励促使他真正开始自觉地学习和奋斗，使他开始彻底摆脱了原来差生的自卑心理。,网友评论一：,正是由于教师是这样重要的教育者，所以教师也更应该用先进的教育理念指导自己的教育教学行为，否则只能是应试教育轰轰烈烈的推动者！是给孩子动不动就扣一个“标准差生”帽子的实施者！这样的“重要”教育者，明知道违背教育规律的，为什么不敢站出来说明？我们该反思了吧！,网友评论二：,如果一定要把孩子不确切地比喻成病人，那么学校不过是个诊所，它尽管也能据症状打针、配药，但却是头痛医头、脚痛医脚，它很难清楚地了解病的起因、发展和严重程度，因此，误诊的现象屡见不鲜，而愈是疑难杂症它误诊率越高，因此它每天面对的都是,“,常见病患者,”,，所以，愈是有才华特立独行学生愈是被误诊为绝症。,印象失真,河南周口市西华县,13,岁男生被疑偷钱三刀砍断手指证清白。程健在西华县某小学读书。（,3,月,4,日）上午课间休息时，几个同学拉住程健说：,“,你拿了别人的,150,块钱。,”,程健立即发誓否认。但这几名同学不听，把他拉到一位老师身边。这位老师也不弄清事情真相，就要求程健把家长叫到学校。,眼看自己就要被扣上,“,小偷,”,的帽子，程健情急之下转身向学校食堂跑去。,程健第一次拿刀被阻止后，并没有死心。过了片刻，程健突然再次出手，拿到了菜刀。他拿刀后没有丝毫犹豫，挥刀就朝自己左手的小指上连砍三刀，手指当场被砍掉。,评价错误,面对一个好动孩子,是按应试成绩评价他们吗？,还是要按照他们成长规律？,教师处理违纪事件的不当行为（一所学校的调研结果，供参考）,教师误解学生（,4,例，占,13.79%,）,教师语言失控（,11,例，占,37.93%,）,教师行为失控（,12,例，占,41.38%,）,教师惩罚学生（,2,例，占,6.80%,）,情感障碍,操作：有效的解决方式,方式一：老师的三个需要做到,方式二：家长的三个需要做到,方式三：学校的三个需要做到,方式一：老师的三个需要做到,一是要全面提升自身的家庭教育综合素养，从骨子里改变自己的育人素养。,二是要全面提升自身驾驭家校合作的能力，从微观上细节上调控家校合作。,三是要成为孩子们心目中喜欢崇敬的老师，从学生源头避免家校矛盾产生。,背景：妈妈，南京特级教师。女儿不仅成绩好人缘好，长得也很漂亮，出国留学后同样成绩拔尖。女儿曾对妈妈说，以后要到华尔街做经理。,2009,年,2,月,8,日，妈妈突然接到噩耗,20,岁的女儿以极端的方式在异国他乡告别了这个世界。,女儿留学荷兰自杀,老师妈妈现身说法,告诉家长：别太纠结分数,告诉孩子：活着才有希望,这位老师是一位失去爱女的母亲，而她的女儿从小到大都是人们眼中的优秀学生，不仅成绩优异，而且能歌善舞，爱好广泛。而就是这样一位堪称完美的学生，却在两年前异国留学时期，选择了以极端的方式结束了自己的生命。这样的打击对作为母亲、又为人师的妈妈来说，痛彻心扉，又陷入了深度思考。,2009,年,2,月,8,日，适逢元宵佳节，我下课后发现一个未接电话，是女儿同窗六年的闺中密友打来的，等打过去询问原由，对方说我女儿出事了。,“,亲爱的妈妈：我知道我没有资格鼓励你要坚强不要为我哭泣之类,我真的太太太累了，八年来一次次平定崩塌的心灵，而当它再一次崩塌时我又无能为力，只有咬牙忍受再寻找调整的机会，而现实的事务又被耽搁着，现实的美好被破坏着，我真的厌倦了,”,在遗书中，远远坦言自己受强迫症之扰已长达,8,年，痛苦不堪。在遗书中，远远说曾想通过留学生活来减轻自己的症状，但却“没有成为救赎的灵药”。,妈妈如论无何也没有想到，外表活泼开朗的女儿竟会背负如此大的痛苦，而她作为母亲竟没有丝毫察觉。“现在回想起来，她上初中后一度变得沉默寡言，我还以为她是变文静了，没想到患上了心理疾病。孩子最后的时光，也是在异乡孤独地度过,”,妈妈痛苦地回忆。妈妈认为女儿太要强，事事要求完美。“在我们面前从来没有表露过失败的一面，展现给我们的只有微笑。”,女儿的遗书,女儿上幼儿园时，由于工作较忙送去寄宿学校。,“,如今来看，当时对她太残忍了，那么小年纪，正是在父母身边撒娇淘气的时候，却一个人孤单地住在学校。,”,妈妈后悔地说。,“,另外，我对女儿的关心过于物质化，而在精神上交流得太少，我对她的精神世界缺少了解，这也是中国大多数父母的问题所在。,”,妈妈说，女儿曾也和她交流过感情问题，,“,但我是个粗线条的人，有时候大大咧咧，对这种事不太敏感。,”,妈妈坦言，在学习上，女儿也承受着一定的压力。,“,她学习成绩一直不错，一旦考试没考好，我会旁敲侧击鞭策一下她。,”,现在回想妈妈发现女儿心理上问题早已出现，,“,只要大考，她就出不了好成绩，是压力过大造成的。,”,妈妈的反思,女儿的离世让作为老师的妈妈的教育理念发生了根本的变化。,“,我尝试让学生们更加快乐幸福，他们学业繁重，本来就很辛苦，我会和他们一起发泄苦闷，对家长来说，我想让他们知道，对孩子的评价不要太纠结于分数。,”,“,我希望孩子和家长们对人生能有新的认识，考试成绩不是判断一个学生成功与否的标准，要懂得人生还有很多的风景。,”,作为老师的改变,家长是孩子最好的心理老师：家长们，请学会欣赏子女，看到他们的独特之处。相信每个孩子都有自己的价值所在，给孩子充分的信任和鼓励。及时沟通，用各种方式和孩子沟通。当孩子遇到挫折时，站在孩子的立场看问题，理解孩子的痛苦，看到孩子的努力，对于他们每个微小的进步都给予鼓励。尽可能地陪伴孩子成长的每一步，因为孩子成长的每一个过程都是珍贵而短暂的。,中华家庭教育网,这位,“,最牛,”,班主任牛在什么地方？,有一位被称为,“,最牛,”,班主任,学生毕业时考入重点占,98%,。三年前招的是最好学生，因为学校是,“,最牛,”,重点高中，又编成导弹班，集中了最优老师。表面上,98%,入了重点大学，细细分析三年前这批最优生几乎,90%,是高考,600,分以上,“,料,”,，三年后只有,60%,达到了他们本应该达到的应试程度，教育失误率高达,30%,左右,自己孩子十分聪明，却只上,叩问：我们需要的是什么样的学校教育？需要的是什么样的老师？,为什么这么高的失误率甚至连自己的孩子也受到影响？,反思：,我们,需要,的不是,教书匠,而,是育人专家,广西桂平市大洋中学近,20,名十四五岁的男孩双膝跪在操场,浙江慈溪某小学的孩子因为在课堂上讲话，被老师要求脱了裤子在操场上跑步。该校校长证实此事，并称该老师已经几次提出辞职，并做了深刻检讨，学校也对她进行了严肃的教育。专家表示，让学生“脱裤跑”是一种冷暴力式体罚，不尊重学生人格，是一种羞辱。,(,南方日报,),都是指责：育人低水平,下面的事例来自微博,“,上海生活,”,：,小学作文,三十年后的我,有个学生这样写道：,“,今天天气不错，我开着老公结婚周年送的劳斯莱斯，戴着三克拉大钻戒，脖子上挂着红宝石项链，带着小孩到大森林公园去玩,突然，路上冲出一个满脸污秽、无家可归的老太太。天啊,!,她竟然是我的语文老师！,”,老师看后给出评语：,这个星期你站着上课。,因为这个学生回答的不是,“,标准答案,”,主角：兰彻,电影：三个傻瓜大闹宝莱坞,中华家庭教育网,顾晓鸣点评：真正的育人专家，留给学生们的是唤醒、是激励、是尊重、是信念，更是人格上的影响,更重要的不是只面对最优秀的学生，而是将那些被,“,名校,”,抛弃的,“,坏孩子,”,、被,“,优质教育,”,淘汰的,“,差生,”,、被视为有,“,问题,”,的后进生培养成人。,如果老师的家庭教育没有跟上时代发展的需要，如果老师的家庭教育没有跟上自己孩子成长的需要，如果老师指导家庭教育的能力和水平没有跟上创建现代学校教育制度的需要，那么随着越来越多家长的家庭教育素养提升，可能就会凸显教育深层次的问题,相当多的老师只会教书不会育人，就会凸显相当多老师的育人错误率居高不下，甚至还远不如普通的父母。,课间活动开始了,课间活动开始了,课间活动开始了,方式一：老师的三个需要做到,一是要全面提升自身的家庭教育综合素养，从骨子里改变自己的育人素养。,二是要全面提升自身驾驭家校合作的能力，从微观上细节上调控家校合作。,三是要成为孩子们心目中喜欢崇敬的老师，从学生源头避免家校矛盾产生。,新时期班主任指导家庭教育工作手册要点,区域家庭教育现代化项目研究与实践成果之一,目前，班主任指导家庭教育工作除了常规的家访活动、举办开放日活动、利用现代化手段与家长沟通交流反馈学生在校表现等工作外，还需要在以下几方面实现新的突破，并形成常态化，成为新时期班主任工作的重要组成部分。,（一）建立班级家庭教育指导委员会,（二）基本实现家长学校办学规范化,（三）引领家长学习和践行家庭教育,（四）大面积开展家庭教育个案指导,（五）提升老师自身的家庭教育素养,参考：中华家庭教育志愿者课程目录,参考：我的宣言：做一个有育人梦想的人,激发家长学习家庭教育热忱；引导家长承担教育孩子责任。,方式一：老师的三个需要做到,一是要全面提升自身的家庭教育综合素养，从骨子里改变自己的育人素养。,二是要全面提升自身驾驭家校合作的能力，从微观上细节上调控家校合作。,三是要成为孩子们心目中喜欢崇敬的老师，从学生源头避免家校矛盾产生。,成长：育人专家,我们短缺什么：,就是家庭教育素养，这是现代育人素养的核心内容！,我们选择什么：,为了自己的孩子和学生，做一个有育人梦想的人，成长为育人专家。,育人专家,孩子成长规律,+,家庭教育问题,育人错误率控制在,10%,左右,伊桑的苦难还在继续,美术老师的粉笔头飞向孩子的头,2010_12_26 13-19-58,电影：地球上的星星,孩子成长规律知多少？,孩子成长规律知多少？,育人就在我们的课堂中,中华家庭教育网,伊桑的苦难结束了,尼库姆巴,：新来的美术老师,2010_12_26 13-49-50,电影：地球上的星星,中华家庭教育网,fanten,读,电影：地球上的星星,体会：,一个数次让人热泪盈眶的电影。我就是一个老师，我是带着寻求答案的心情开始看这部影片的，课堂上的伊桑的遭遇我是那样的熟悉，课堂上老师的做法我也是那样的熟悉，课堂上的伊桑有的是我自己课堂上曾遇到的，也有我听别的老师描述的，课堂上的生气老师有时是我自己，有时是我的同事所描述的。,中华家庭教育网,影片中的尼库姆巴老师是我们敬仰的榜样，但这个老师的水平真是很高。首先他能对学生古怪行为找到根本原因。另外他是表演的天才，他又唱又跳又演的出场白是难度相当大的；他精通泥塑，绘画的造诣更是相当之高；他有不走常人路的勇气；他还有爱，有付出爱的能力；他相当幽默。总结一下，敢于不同众人，很会引导启迪学生，高超的表演技巧，会泥塑，精通画画，幽默，有深刻爱的能力,是否生活中的大多数人都具备这些能力呢？,中华家庭教育网,看了电影，学了现代家庭教育专业化课程，当我们这些老师带着满腔热情去面对现实课堂的时候，我们心中充满了纠结。谁能说出这种纠结是什么，就理解了老师。高考唯分数论使学校除了向老师要分数，又注重了多少老师这方面的培养呢？不是发牢骚，是无奈。,中华家庭教育网,无论如何，看了这个影片，我数次感动，也深受到启发。我要通过提升自身的育人素养，学习如何处理好课堂集体和个人的关系，课堂上都个性飞扬，老师集体有序授课就很困难，强调服从纪律，学生的个性就要受压抑，如何找出平衡点。还要真的尊重学生，不强求学生行为和自己的分数利益一致。还有很多感想，无法表达出来。谢谢老师对这部影片的分享。反思也是进步，对不？！,中华家庭教育网,雷艳琼,：影片中的主人公伊夏是我们身边的某一个学生，但他无疑是幸运的，在他生命的最关键的时刻，遇到了改变他一生的老师。在这个望子成龙、望女成凤的现实世界里，多少个家庭都企盼孩子各方面都优秀，同样老师也希望自己的学生个个优秀。可是每个孩子都有属于自己的天分，聪明的老师和家长会抓住孩子的不同天分，来扬长避短，促使孩子其他方面的进步。而愚蠢的人则会抓住孩子的缺点来放大它，以至于最后，孩子一无是处，信心全无，兴趣尽失。,中华家庭教育网,雷艳琼,：,教育就是心与心的交流，只要我们用心教育，多一点理解，多一些正确引导，用爱和宽容来感化学生。学生定会发生翻天覆地的变化。作为教师，我们每天都面对的是灵动的生命个体，他们的行为表现没有预见性，因此，在对待他们的过错时，不能盲目下结论，应该慎之又慎，用自己所掌握的专业知识，分析原因，找到症结所在，在不伤害其自尊、自信的前提下，充满爱的去真心帮助，使其真正改变。我们要做一个有激情的老师，去发现生活中层出不穷的新鲜事物；做一个有智慧的老师，去发现生活中比较深层的比较理性的东西；做一个有修养的教师，去发现生活中日积月累的平凡真理。,中华家庭教育网,克区教师晋翠萍回复,2011-02-08 01:05:52,含着眼泪看完了,地球上的星星,，又一次看到了,只有你能欣赏我,的另一个版本、又一次感受到了好教师,尼库姆巴老师，像爸爸一样的在伊桑最孤独、最无助、最无人欣赏的时候，用教师的一颗爱心、一双善于发现美、欣赏美的眼睛给予了伊桑自信与关爱，接纳了伊桑这样一位被家长、学校认为是“弱智”的孩子。通过家访、寻找学习困难的根源、讲述爱因斯坦、达芬奇的故事慢慢走近了伊桑的心里。尼库姆巴老师用他的爱心，他的善良、他的智慧、他的幽默，挽救了伊桑，挖掘出了孩子最大的潜力，使伊桑赢得了尊重，找到了快乐，同时也拯救了一个家庭，让快乐与欢笑重新回到伊桑的家中。,中华家庭教育网,作为一名教师、一名母亲，特别是当我看到伊桑被送到寄宿制学校，听到孩子对母亲一遍遍哭喊：“我不去那个学校”、看着孩子哭泣的、无助的双眼时、听到老师一句句的“弱智孩子”、用尺子抽打伊桑的小手时，我的眼泪再此夺眶而出，我的心被激怒了。我的内心在呼唤：“家长们、老师们！让我们一起来挽救小伊桑吧！”,当影片的结尾看到小伊桑在绘画比赛中取得优秀成绩上台领奖时，看到师生互相拥抱到一起时，我看到了尼库姆巴老师欣慰的笑容，这笑容令我感动、令我深思、也令我学习。,中华家庭教育网,在现实生活中，还有许多的孩子需要教师去用一颗爱心关爱他们、需要教师用一双眼睛发现他们、需要教师用一个细小的动作拥抱、眼神、微笑、抚摸、接纳他们（如：单亲家庭的幼儿、留守儿童、残疾孩子、偶尔犯点儿小错误的孩子）。相信在这融融的爱能滋润孩子的心田，相信尼库姆巴老师的笑容会永远印刻在我的生命里,我也会成为尼库姆巴老师的。,用眼神控班,用掌声控班,今天星期一，我就尝试用了掌声控班,奎屯市六小 杨敏,铃声响了，我问同学们：,“,什么情况下，你们会给别人掌声？,”,一个同学说：,“,回答问题精彩时、给别人鼓励时、给别人夸赞是时,”,最后赵同学回答：,“,我们喜欢一个人的时候一定也会给他掌声！,”,“,哦,”,，我继续问道：,“,老师很喜欢你们，你们是否知道？,”,我的话语还没说完，突然一阵热烈的掌声,这是我没想到的场面，原来学生就是我的镜子，我对他们施以爱，他们也回报给我爱，并且我得到了满满,55,份。,杨敏,掌声过后正式上课。,每个周一是学生们上课情况不佳一天，因为休息两天后还要有个适应、缓冲时间。但今天学生们出奇表现得积极、兴奋，各个都争抢着回答问题，每一个同学都被调动了起来,也许他们就是用这样方式告诉我：他们真的爱我，让我注意他们中的每一个。,这节课我不但用了眼神、鼓励控班，同时还用了掌声控班，效果竟然如此神奇。,今天星期一，我就尝试用了掌声控班,奎屯市六小 杨敏,顾晓鸣点评：这就是育人高于知识传授，这就是向育人要质量要效益。愿中国更多的老师真正在育人素养也就是我强调的家庭教育素养上来一次革命性的改变与提升，我们的教育怎会出现死人等恶性事件，不会！不仅不会，我们的课堂、我们的家庭不再是孩子们思维的“屠宰场”，而是激发每个孩子们的潜能、让他们成为最优秀自己的育人圣地。,案例：原来一名物理学业成绩,“,超级烂,”,学生的转变,待从头，收拾旧书刊，朝天阙。,中华家庭教育网,没有看过下面三部电影的要补补课了,孩子在校后进率比例,家长家庭教育水平较好,95,0,家长家庭教育水平一般,18,15,家长家庭教育水平较差,0,85,实证：提升家长家庭教育素养,可以大面积降低后进生的比例,上世纪,50,年代,80,年代 本世纪初,家庭因素对孩子成长占比例,20,50,70,学校因素对孩子成长占比例,30,30,10,社会因素对孩子成长占比例,50,20,20,中华家庭教育网,家庭教育的作用越来越突出,现代家庭教育十大理念,1,、学会向孩子学习,2,、孩子不是你的私有财产,3,、教育孩子首先不要输在家庭教育上,4,、没有优良的家庭教育是不完整的教育,5,、现代家庭教育的核心是育人,6,、没有教不好的孩子，只有不懂教的家长,7,、问题孩子的产生主要源于问题家长,8,、关注家长生命成长，改善家长自身素质,9,、学会平等交流是两代人共同成长基石,10,、亲子教育要向亲职教育转变,现代家庭教育十大理念,02:16:22124.88.45.206,）,我的儿子已经三年级了，他们学校比较重视家庭教育工作地开展，三年来学校一直鼓励家长学习,不输在家庭教育上,，并给予了家长很大的指导和帮助。通过学习、借鉴家庭教育的指导性做法，我觉得在对待孩子成长中出现的一些问题，我不再像以前那么急功近利、急于求成了，能静下心来和儿子一起分析他出现的问题，帮助儿子找到解决问题、纠正错误的方法。这次又能参加中华家庭教育志愿者的学习，进行一次充电之旅，尤其是孩子知道了为了他的成长，爸爸妈妈在工作之余也要认真学习，儿子一下比以前懂事多了，爸爸妈妈学习时，他也能增强自律，独立地很好地完成学习，我要感谢中华家庭教育团队的所有老师们，是你们的奉献唤起了我们的思想转变，是你们的智慧点燃了我们的思想火花，是你们的耕耘播种了我们的人生希望。我还要感谢孩子的学校和老师们为我们搭建的这个学习、交流的平台，我要尽自己的所能用心地学习，不断提升自己的家庭教育素养，并不断朝家庭教育志愿者的方向努力！,顾晓鸣回复：对我来说最大的幸福就是看到广大家长们能够在家庭教育素养上实现真正意义上的成长，因为我的孩子已经走过了应试教育这条路，我见证许许多多正确和错误的东西，无论学校教育怎样，无论孩子遇到什么样的社会环境，我们都是靠了一流的家庭教育帮助了孩子。不仅我们的孩子们和家庭和谐太需要了，而且当我们这样成长后就会有效地接纳、化解一系列家校矛盾和不良的社会环境，确保孩子不会毁在所有不良的教育上。家庭教育是所有教育的基础，在践行这一教育规律过程，在学习家庭教育过程中，考量的恰恰是我们父母的价值观和人生观，首先提升也是我们父母自身的人生观和价值观。因为，学习家庭教育不是为了找到几个方法对付孩子和老师，而从骨子里改变我们的家庭教育素养。,顾晓鸣回复：,几年来，我们资助的,“,中华家庭教育志愿者,”,课程费达到了上千万元，许多家长朋友在这里进一步学习到现代家庭教育的科学方法，不仅改变着自己的家庭育人环境，也协助着班主任老师开展一定的家庭教育指导，帮助更多的家长提升他们的家庭教育素养，这是中国教育进步不可缺少的一环。我们一起努力，做家庭教育志愿者，这本身就是对孩子最好的教育，这本身就是给孩子以人格上的影响。因为，能够帮助别人的人，能够扶助他人的人，才是强者，才是令人尊敬的人。,在新时期，靠知识改变命运，不只是对孩子们说的；更重要的是，家长也要拿起知识改变命运这一秘密武器，通过不断提升自身的家庭教育素养，让自身的家庭教育素养能够实现,“,两个跟上,”,，,一是跟上孩子成长的需要，二是跟上时代发展的需要。我认为，这才是一个家庭、一个家族几代人享用不尽的最大和最可靠的财富和智慧。,要点四,：,每月一次向本班全体家长发放,“,家庭教育菜单式指导表格,”,，由孩子回家与家长进行对照，营造平等、民主的家庭育人环境，确定家庭教育科学知识普及率达到,100%,，不放弃、不丢掉每一个家长，无论家长是从事什么工作和职业，都需要补上家庭教育这一课，而往往是那些不重视自己的家庭教育、不学习家庭教育的更容易培养出问题孩子来。,要点五,：,老师要带头学习家庭教育专业化知识，认真研读家长学校教材，全面提升自身的家庭教育综合素养，早日成长为育人专家，让育人高于知识传授成为现实和可能。,（一）中华家庭教育网免费家长学堂（,80,讲）课程目录（家长可随时学习，不受限制）,