中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目.docx

中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目
（项目编号：ZZ2804816）

询 价 文 件

广东志正招标有限公司中山分公司
二零零八年四月
中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目
询价邀请函
广东志正招标有限公司中山分公司（以下简称“采购代理机构”）受中山职业技术学院（以下简称“采购人”）的委托，就中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目（采购表编号：文（08）0116）进行国内询价采购，邀请合资格的报价人提交密封报价。有关事项如下：
一、 本项目概况：
1． 项目编号：ZZ2804816
2． 项目名称：中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目
3． 采购内容：营销策划教学模拟软件。（详情参阅本询价文件附件一）
二、 合格报价人要求：
1. 具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的企业法人或其他组织并独立于采购人和采购代理机构。
2. 具有本项目所采购的软件的制造商或合法代理经销商。
3. 投标人必须在采购代理机构登记报名且购买了招标文件。
4. 本项目不接受联合体投标。
三、 本项目报价文件规定的时间（北京时间）：
1． 提交报价文件时间：2008年04月23日上午8：30～9：30。
2． 提交报价文件截止时间：2008年04月23日上午9：30。
3． 评审时间：2008年04月23日上午9：30。
四、 本项目报价文件规定的地点：
1． 递交报价文件地点：广东志正招标有限公司中山分公司开标室。
2． 评审地点：广东志正招标有限公司中山分公司评标室。
五、 报价文件格式：见附件二
六、 提交报价文件的要求：
1． 确认参加的报价人在规定时间内递交或传真报名表至采购代理机构（须签字盖章）。
2． 报名时间：2008年04月18日至2008年04月23日上午8：30～12：00，下午2：30～5：30（节假日除外）。
3． 报名地点：广东志正招标有限公司中山分公司。
4． 报价人提供的报价文件格式，请按本公司提供的报价资料的格式填写。
5． 报价文件须使用中文，如需使用非中文资料，报价人须提供中文翻译资料，并以中文资料为准。
6． 报价文件须为一式四份，其中正本一份，副本三份。报价文件应清楚地注明“正本”“副本”等印记。如正、副本不一致时，以正本为准。报价文件的副本可以是正本的复印件。
7． 报价人将报价文件的所有资料加盖法人单位公章，装订成册，密封和标记后，按询价邀请函注明的地址在报价截止时间之前专人送至采购代理机构，电报、电话、传真形式的报价概不接受。
8． 采购代理机构将拒绝在报价截止时间后收到的报价文件。
七、 成交供应商与采购人签订采购合同并生效后，请将合同（复印件）提交一份到广东志正招标有限公司中山分公司。
八、 成交服务费：人民币500元整（大写：人民币伍佰元整），由成交供应商在领取《成交通知书》时向采购代理机构缴纳。
九、 采购代理机构、采购人将不负责报价人准备报价文件和递交报价文件所发生的任何成本或费用。
十、 采购人名称：中山职业技术学院
联系人：袁先生
电 话：[phone]
采购代理机构名称：广东志正招标有限公司中山分公司
联 系 人：林先生
电 话：[phone]，8808187 传 真：[phone]
地 址：中山市东区中山四路亨尾大街3号软件园东园区2楼20室
电子邮箱：tender_zs@
中山市政府采购网：
广东志正采购网：

广东志正招标有限公司中山分公司
2008年04月18日
附件一：
中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目
用户需求

一、 总则
1. 本项目评审办法：在符合采购需求、质量和服务相等的前提下，以提出最低报价的供应商作为成交供应商（若出现符合采购要求，报价相同时，询价小组将按报价人所报货物的性能、售后服务和报价人实力进行综合评审，择优确定）。
2. 除成交供应商在报价文件中明确提出并经采购人确认以外，成交供应商不得再以任何方式转包或分包。
3. 本询价文件要求中所出现的设备、材料、工艺、参考品牌仅为方便描述而没有限制性，报价人在满足产品需求的前提下，可以选用其他同等级产品报价，但这些替代标准要优于或相当于原技术规格中要求的标准。
4. 供应商报价应包括标的软件、相关附件（储存介质、安装序列号）、配套设施、包装、税费(包括关税、增值税等)、运费、保险费、仓储费、安装调试、资料、质保期等的全部费用。
5. 供应商所提交的报价文件必须对本询价文件的要求全部响应。
6. 本项目不接受联合体报价。

二、 采购清单：
序号
设备名称
参考型号
计量单位
数量
1
市场营销模拟教学软件
南京世格SimMarketing V3.0
套
1
注：以上品牌只作参考，如有等于或优于此品牌所提供的功能且界面友好，操作方便的，均可接受报价。

三、 附录：市场营销模拟教学软件的设计思想和特点（供参考）
市场营销模拟教学软件的设计思想在相当程度上借鉴和参考了国外最高水平的著名营销模拟教学软件，譬如MarkStrat这样已经在沃顿商学院、哈佛商学院等500余所国际知名院校广泛使用的教学软件系统。同时，市场营销模拟教学软件更进一步结合我国市场营销专业的教学特点和大中专院校的具体办学条件进行了规划。
市场营销模拟教学软件的基本思路是模拟一个产业环境（譬如数码相机产业）中多个企业（譬如Kodak、Nikkon、Sony）生产不同的商品（譬如各种数码相机）相互竞争。学生们分成多个小组（2~6个），分别扮演各个虚拟企业的营销小组，他们的职责是分析市场环境，发展公司营销战略，围绕“4P”的核心制定各种具体营销决策来争取各自公司的成功。学生们的决策根据教学的要求可以分为多个季度（8~12个季度），每次决策全部完成之后，决策数据都将被送入市场营销模拟教学软件的MktModule中进行模型运算，产生模拟的市场运作结果。在新的决策季度，学生们可以获得各种市场调查分析报告，并且根据这些资料分析市场变化、竞争者动态，从而在新的环境中进一步修正自己的战略战术，完成持续的营销管理过程。
复杂多变的环境：市场营销模拟教学软件构造了完整的营销环境，包括宏观环境、市场（消费者）环境和竞争环境。宏观环境体现在通货膨胀率（Inflation rate），国民生产总值（GDP）等经济政治因素；市场环境（Environment）由多个细分市场（Segments）构成，每个细分市场有不同发展潜力、不同的需求、不同的消费习惯、不同的媒体接受习惯；而竞争环境由各个学生小组经营的虚拟公司组成，不同的公司经营状况和营销策略组成了复杂的竞争环境。所有这些环境因素互相依存互相影响，并且随着时间的变化不断发展。
专业的市场调查分析报告：市场营销模拟教学软件为学生们提供了各种营销实践中广泛使用的专业市场调查分析的报告。从最简单的品牌的知名度（Brand Awareness）、市场占有率（Market Share）调查、渠道覆盖比率调查（Distribution Coverage），到更专业的产品属性偏好的分析技术（Conjoint Analysis）、产品定位技术-语义量表分析（Semantic Scale）、多元量表分析（Multidimensional Analysis），甚至于BCG距阵分析等超过40种市场调查分析报表。学生们可以根据这些专业数据来源有效地进行宏观环境分析、消费者购买行为分析和竞争分析，同时评估自身的优势和劣势。

市场营销模拟教学软件的模拟逻辑图示
完整的营销体系方法演练：市场营销模拟教学软件不是简单地教授学生各种营销概念，而是让学生处在一个真实的变化的环境中，去实际演练整个市场营销的体系方法。学生们在练习的过程中需要经历环境分析、发展战略和制定决策这样完整持续的营销管理过程。学生们可以灵活应用围绕4P’S的各种营销工具：新产品开发、品牌组合、产品定价、销售人员管理、销售渠道管理、广告设计和管理等等，同时还要和公司的研发部门、生产部门实现充分的互动。他们通过不断地进行环境分析和发展战略、制定决策过程，体验各种决策的意义、体验各种营销工具的使用，真正掌握完整的营销体系方法，学会利用战略的发展的眼光看待问题、学会灵活地根据实际情况做出正确的决策。
强大可靠的营销模型：营销模型MktModule的算法处理是整个市场营销模拟教学软件模拟软件的核心所在。MktModule结合了各种经典的市场营销模型算法，譬如：用于广告方面的MEDIAC/ ADBUDG模型等等，并且，在南京大学的市场营销专业教授的指导下进行了改进，充分体现了营销环境中各种环境因素、各种战略决策和各种可能的市场运作结果之间的复杂关系。MktModule可以很好地模拟各种复杂环境下的市场营销过程，产生符合营销学原理的正确结果。
可拓展的剧情模式：为了增加模拟的真实性和软件的可拓展性，我们以现实中存在的市场和商品作为模拟的环境（而不是像MarkStrat一样采用抽象的虚构市场和商品），并且通过剧情（Scenario）载入的方式，以便在一个通用的模型基础上拓展到不同的市场环境中（譬如手机市场的剧情和电视机市场的剧情）。为了可以进一步适应国际市场营销教学的需求，我们还专门设计了多个市场环境，譬如同时存在的中国市场和美国市场，他们将可以具有完全不同的具体参数，而学生们更有机会扮演不同国家地区的公司，在全球战略的角度制订决策和不同国家的公司进行竞争。
方便强大的教师管理功能：市场营销模拟教学软件作为配合老师教授营销课程的模拟软件，对于指导老师开放部分具体参数的设定，老师可以根据自身授课的进度、难度和重点选择开放哪些功能给学生使用、一次模拟有多少个学生参加、学生如何分组、学生可以进行哪些方面的决策、以及模拟环境的各种参数的调整。同时，独立的评分体系为客观公正地评价学生的实验成绩提供了可靠手段，老师可以设定将哪些营销模拟结果的数据（市场占有率、消费者采购倾向、营销所创造的利润等方面）作为评分标准，软件平台就可以准确快速地实现自动评分。
丰富及时的学生操作指导：为了减轻老师的工作负担，市场营销模拟教学软件将提供完善的在线帮助，包括提供完整的教学光盘，来帮助学生们熟悉软件的使用。此外，市场营销模拟教学软件专门设计的可扩充的营销知识库可以在学生们碰到问题的时候及时得到正确的指导和帮助。譬如指导学生如何分析市场机会和挑战、如何分析竞争对手从而发展本公司的营销战略，指导学生如何围绕4P’S制定具体的营销决策，又譬如当某个学生不明白Multidimensional Scale这个市场分析方法的意义，可以很快在知识库中查找关于MDS的相关说明。通过这种手段使学生们在出现问题的时候（最有利于学习的时候）很快得到支持和帮助，从而更加透彻、更加扎实地掌握这些知识。
4、市场营销模拟教学软件的系统实现
在技术层面上，市场营销模拟教学软件的实现是完全基于Internet的.Net应用，符合当前的发展趋势。既可以安装在专门的封闭的模拟实验教室里，也可以通过校园网或者国际互联网进行教学模拟练习。市场营销模拟教学软件支持远程教育的实现，老师和学生只要有一台可以连接互联网络的计算机，在任何地点都可以进入市场营销模拟教学软件的模拟实验室来进行各自的工作。以下是市场营销模拟教学软件应用实现的图示：

四、 营销软件应具备的功能
在充分考虑高校的教学体系和教学计划的基础上，我们建议从功能上将营销软件划分为管理员、指导老师和学生三个用户层次。下面以市场营销模拟教学软件为例进行说明：
管理员平台：
市场营销模拟教学软件的运作依照班级单位来进行管理，系统中可以设立多个班级，并且每个班级都可以指定相应的指导老师。管理员主要进行市场营销模拟教学软件平台的班级和教师管理，可以方便地对班级和老师的信息进行添加、修改和删除。
指导老师平台：
指导老师全面负责其班级的学生进行模拟实验的过程，老师需要根据实际情况建立本班学生的账号、根据教学的要求、课时要去和实际学生人数选择合适的剧情开始模拟练习、对于练习过程进行监督管理以及最终利用评分模块统计学生的练习评分。
学生管理：
老师可以通过学生管理来组织本班级的学生账号，并且查看这些学生参与模拟实验的统计信息。在练习完成之后，老师可以方便地查询和打印学生的成绩统计信息。
模拟管理：
就是具体如何安排学生参加模拟练习。市场营销模拟教学软件中，老师可以为一个班级的学生安排多个模拟练习，不同的模拟之间互不影响。但是一个学生同时只能参与一个练习。老师通过模拟练习管理创建和开始多个模拟练习，并且查看任何一次练习的详细情况。
模拟详细信息：
即具体每一个练习的过程管理。市场营销模拟教学软件的模拟练习将学生分组进行对抗，并且按照轮次展开。老师可以方便地调整练习中的各种模型参数、评分标准、学生功能模块的有效性以及管理模拟的进程。举例来说：在老师开始了一个新的模拟练习之后，可以修改模型参数、评分标准，然后确认开始学生决策，这时进入小组决策阶段，各个学生的小组将分析和讨论模拟环境、制定各自的营销战略、并且在学生系统中录入决策，当每个小组的决策都完成了以后，老师运行模型进行计算得到模拟结果，之后可以继续调整参数、利用评分模块评分，最后确认开始下一个轮次的学生决策。
学生平台：
学生具体参与老师安排的模拟练习，学生们以小组为单位分别扮演不同公司的营销部门相互竞争。市场营销模拟教学软件平台提供了各种实践中广泛使用的市场调查研究的工具和手段帮助小组获得市场情况的报告，小组在充分的信息分析和意见讨论的基础上建立各自的营销战略，并且制定具体的营销决策来进行竞争。
产业经济新闻：
产业经济新闻提供了关于当前的产业和竞争公司的公开资料，主要包括股票市场指标、经济环境报告、以及市场上各种竞争品牌的物理特性、销量和市场占有率等统计汇总信息。提供宏观环境和产业环境分析的相关数据。
市场调查报告：市场调查报告提供了各种可能的市场调研工具及其调查结果，他们包括：消费者调查、销售渠道分析、用户行为调查、语义量表分析、多元量表分析等。所有这些关于消费者和竞争对手的报告都必须提前一个季度预定才可以有效使用。
市场研究分析报告：市场研究分析报告在其他市场调查的基础上提供了进一步的分析和研究图表。通过对于不同品牌、不同公司、不同时间段的各种指标的图形展示，来反映产业中的市场、品牌、公司运营的发展变化趋势。
公司经营报告：公司经营报告是公司内部对于整个公司市场业绩的汇总统计。包括公司表现评价、公司销售、生产、研发和营销结果、以及针对经营品牌的销售、市场占有率和、销售渠道覆盖比率等各种详细指标。
制定营销决策：各小组根据各种产业经济环境报告和市场调查分析的结果，结合公司的营销战略来制定并且录入具体的营销决策以应用各种营销工具以及同公司的研发部门、生产部门实现充分互动。营销决策分为以下十二个方面：品牌组合战略、地区市场选择、产品定价策略、组织销售力量、销售工作分配、销售渠道折扣、销售渠道支持、媒体广告设计、广告投放管理、产品研发项目、产品生产计划和市场研究预定。

执行营销决策：小组确定营销决策以后，可以通过这个模块进行正确性检查、查看本期和以往的汇总决策情况以及营销预算情况，同时撰写营销报告提交给管理层。并且最终确认执行已经制定的营销决策。每个小组成员都必须撰写营销报告，这个部分是为了保证学生达成实验目的，更好地把握整个营销的方法体系而专门设计，并且可以帮助老师控制学生们有效参与模拟练习过程。

五、 营销模拟软件对硬件的要求：
营销模拟软件拟采用全新的B/S架构，所有的系统都安装在服务器上，对系统软件和硬件配置不应有特别的要求，在目前的通用配置机器上就能流畅运行。60用户并发时，对服务器资源的消耗或占用不应超过80%。

六、 质量保证及售后服务
1. 成交供应商必须保证提供的货物没有任何版权纠纷，没有预留任何后门或逻辑炸弹。
2. 成交供应商必须无条件修改使用中发现的软件Bug，提供三年或以上的全免费跟踪维护服务。
3. 保修期内，成交供应商负责对其软件及软件狗（若有的话）进行维修，不再向用户收取费用。保修期过后乙方提供上门服务或需要升级、维护，需收取费用的项目，需附明细表。
4. 供应商负责免费上门安装调试软件，培训采购人员，培训内容包括安装调试及操作使用；并且提供软件产品完整的文档、教学光盘等帮助老师辅导学生使用。
5. 供应商必须提供终身的免费远程服务的（网络、电话、传真、QQ、快递、电子邮件等手段）。应容许甲方查阅源文件（可附加条件）。
6. 软件产品出现故障，成交供应商直接接受用户单位报障，维修响应时间(7×24小时)少于1小时内电话响应，并指导解决或者通过互联网络远程维护校方服务器上安装的软件系统，,若电话方式无法解决故障问题，成交供应商2个工作日内（快递、电子邮件等手段）将软件包送抵更换，或由成交供应商派人到用户现场进行维修，由此产生的一切费用均由成交方承担。
7. 成交供应商必须提出保修期满后的收费维修、维护内容，费用和服务方式、范围。
8. 成交供应商应提供自已的售后技术支持中心的详细资料。
9. 如因成交供应商违反以上服务规定而造成的一切纠纷和事故，责任完全由成交供应商承担。

七、 培训计划：
集中培训：委派有经验的讲师进行集中培训，培训内容必须包括软件调试、设备的安装、配置、系统操作、故障诊断、管理等内容。课程安排不少于1个工作日。
现场培训：设备安装调试完成后，对用户的技术人员进行现场培训，主要针对软件、设备的安装、配置、维护、保养和注意事项进行培训，使用户方能够尽快地熟悉设备的性能和使用。课程安排2个工作日。
现场指导：采购人初次使用本教学软件上课时，为了避免有异常发生，成交供应商应当派技术人员现在指导，协助采购人上课。
过程培训：采购人在使用软件过程中出现问题远程电话无法正常解答情况下，成交供应商应派培训人员到学校亲自为采购人解答培训。
培训课程及内容
基础知识培训具体课程安排如下：
培训名称
培训主要内容
工作日
产品安装、维护培训
（一）软件安装前注意事项
（二）软件安装介绍
（三）软件使用、维护注意事项
0.5-1天
市场营销模拟教学
一、系统管理员
班级管理、指导教师管理、
二、教师操作
建立学生用户名；
创建和管理学生练习：开始练习、练习过程管理；
评分。
三、学生操作
制定营销计划：导航页、SWOT分析、市场规模预测、计划市场占有率、计划品牌销量、计划渠道销售量、新品研发、品牌组合、产品定价、广告促销、销售力量、分销渠道、生产计划、市场调研、各品牌预算、新品研发预算、计划各品牌贡献、计划公司整体贡献
产业经济环境：
公司股价指数、公司表现指标、经济环境指数、市场调查费用、产业新闻、产品销量和市场占有率、市场产品特性
市场调查报告：
公司知名度、品牌知名度、消费者采购习惯、
消费者媒体习惯、品牌采购倾向、产品市场占有率、产品满意度、渠道覆盖率、渠道占有率、语义调查感知数据、语义调查理想点、语义调查感知图、多元分析感知数据、多元分析理想点、多元分析感知图、竞争对手财务表现、竞争对手财务、竞争对手广告投放、竞争对手销售力量、竞争对手渠道折扣、竞争对手渠道支持
市场研究分析：
整体市场大小、整体市场成长率、细分市场大小、细分市场成长率、产品品牌数量、产品平均价格、产品销售数量、整体市场占有率、细分市场占有率、分销渠道占有率、各公司财务表现、波士顿矩阵
公司运作报告：
公司营销结果、公司营销计划完成度、公司营销结果汇总、产品营销贡献、产品累计营销贡献、品牌市场占有率和销售渠道覆盖比率、研发项目列表、历史营销计划
1-2天

八、 签订合同时间
成交结果公告后成交供应商须在3日内与采购人签订合同，成交供应商不得以任何理由拖延、拒绝签订合同。如成交供应商没有在规定的时间内与采购人签订合同，则采购人视为该成交供应商放弃成交资格。采购人有权将本项目重新组织采购或推荐符合采购要求且报价次低的供应商为成交供应商。

九、 交付使用时间和地点
1. 交付使用时间：签订合同并生效后3个日历天内完成全套软件设备的安装调试，达到验收要求。
2. 交货地点：中山职业技术学院指定机房

十、 付款办法
安装调试完毕、验收合格双方签字并交付使用后支付合同总价的90％。保修期满时支付合同总价的10％.

询 价 采 购 报 名 表
询价采购项目名称：中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目
项目编号：ZZ2804816
公司名称

公司地址

邮编

公司电话

传真

公司网址

电子邮件

企业法人代表

联系电话

企业法人代表
身份证号码

项目联系人

联系电话

拟投产品的品牌和型号

本公司自愿参加此次询价采购活动，并保证以上所填内容的真实性和本公司对询价文件要求资格的符合性。
法定代表人签字（并加盖公司公章）： 年 月 日
联系电话：[phone] 传真：[phone]
*注：除法人代表签字栏用手写外，其余栏目请以电脑文本输入的形式填写，谢谢合作！
附件二：
表1 报价函
致：广东志正招标有限公司中山分公司
根据中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目的询价采购邀请函（项目编号：ZZ2804816），签字代表 （姓名、职务） 代表报价人 （报价人名称） 参加本项目报价。
据此函，本人宣布在此提交的报价文件一式四份, 正本一份，副本三份，具体内容包括：
1． 报价函；
2． 报价一览表；
3． 详细报价清单；
4． 售后服务措施及承诺；
5． 报价人基本情况表；
6． 系统功能介绍
7． 培训课程及内容
8. 完成的同类项目一览表；
9． 法定代表人证明书/法定代表人代表授权书（如由法定代表人以外的人进行报价并签署相关报价文件）；
10．成交服务费承诺书。
我方已完全明白询价文件的所有条款要求，并重申声明以下几点：
1．本报价文件所附“报价一览表”规定的应提供和交付的货物设备与服务报价总价为（人民币）：
________________________（大写），____________________（小写）。
2．报价人的报价自报价截止之日起有效期为60天(若成为成交供应商，我方同意将报价有效期延续到项目验收之日)。
3．报价人已详细审查全部报价文件，包括修改文件（如有）以及全部参考资料和有关附件。我们完全理解并同意放弃对这方面有不明及误解的权利。
4. 报价人同意提供按照贵单位可能要求的与我方报价有关的一切数据或资料，理解贵单位不一定要接受最低价的报价或收到的任何报价。
5. 如果在规定的开启报价文件时间后，报价人不得撤回其报价文件。
6. 我方如果被确定为成交报价人，将保证履行询价文件以及询价文件修改书（如有）中的全部责任和义务，按质、按量、按期完成《合同书》中的全部任务。
7. 如我方被确定为成交报价人，由我方就本次询价支付给采购代理机构的询价代理服务费列于询价文件要求的承诺书（承诺书号: ZZ2804816）中。
8．与本报价有关的一切正式往来通讯请寄：
地址： 邮编：
电话： 传真：
报价人代表姓名、职务（印刷体）：
报价人名称（加盖法人公章）：
法定代表人签字（或其委托的全权代表人）：
注：法定代表人委托全权代表人，需附法定代表人授权书。

年 月 日
表2 报价一览表
项目编号：ZZ2804816 金额单位：元（人民币）
序号
设备名称
报价
备 注
1

2

3

4

5

6

7

报价总价
大写： 元整（小写：￥ 元）
注：
1. 此表的总计系所有需采购人支付的货物、材料及附件、运费及相关服务的金额总数即报价总价。
2. 货物材料价格是包括了所含货物的制造或采购、包装、税费以及验收等的全部费用。
3. 相关服务价格包括询价文件中要求的相关服务内容的全部费用。

报价人名称（加盖法人公章）：

报价人法定代表人或其委托人签字： _____________

日 期：
表3 详细报价清单
项目编号：ZZ2804816 金额单位：元（人民币）
序号
设备名称
产品规格型号
单位
数量
单价
总价
备注
1

2

3

4

…
…

安装调试

技术服务

其他

合计：

注：
1. 此表格可根据报价需要延长。
2. 如果分项报价与总报价不一致的，以分项报价的汇总为准。
3. 分项报价的汇总价等于“报价一览表”中的报价总价。

报价人名称（加盖法人公章）：

报价人法定代表人或其委托人签字： _____________

日 期：
表4 售后服务措施及承诺
项目编号：ZZ2804816
安
装
调
试

售
后
服
务
措
施

承

诺

注：表中应明确制造商、供应商的售后服务内容，包括售后服务人员配备、维修时间安排、维修服务收费标准(保修期内、保修期外)、主要零配件价格(保修期内、保修期外)、其它服务承诺。可用附页形式说明。

报价人名称（加盖法人公章）：

报价人法定代表人或其委托人签字： _____________

日 期：
表5 报价人基本情况表
一、公司基本情况
1、公司名称： 电话号码：
2、地 址： 传 真：
3、注册资金： 经济性质：
经营范围：
4、营业执照注册号：
(随本表格附交最新营业执照副本的复印件及税务登记证副本复印件各一份，均须加盖公章)
二、公司简介
（自行描述）
三、公司财务情况（近三年）：
年份
年营业总值
总净利
资产负债率
2004

2005

2006

四、报价人获得资质和代理资格证明文件（须后附相关资格和认证证明文件的复印件，并加盖公章）
证书名称
发证单位
证书等级
证书有效期

五、其他
1、近2年完成及正在执行的合同中发生的由于报价人违约或部份违约而引起诉讼和受到索赔的案件具体情况及结果（须如实填写，若对此进行隐瞒，而后又被采购人或采购代理机构发现，或被它人举证成立，其报价资格将被取消）。
时 间
受处理的原因
（注明采购项目名称及处理原因）
处理的内容
（如受到禁止一段时期参加中山市范围内某种项目的政府采购活动的，要说明解禁时间）
备 注

2、其他报价人认为有必要提供的其他证明有关技术、资金实力的资质材料，所有证明文件需提供复印件（加盖公章）

公司公章样本

公司标记样本

我/我们声明以上所述是正确无误的，您有权进行您认为必要的所有调查。

报价人名称（加盖法人公章）：

报价人法定代表人或其委托人签字： _____________

日 期：
表6 系统功能介绍

报价人列出“市场营销模拟教学软件”中提供所报价的软件系统的功能等介绍。

投标人名称（并加盖公章）：

投标人法定代表人或其委托人签字： _____________

日 期：

表7 培训课程及内容
培训名称
培训主要内容
工作日
产品安装、维护培训

市场营销模拟教学

报价人名称（加盖法人公章）：

报价人法定代表人或其委托人签字： _____________

日 期：

表7 完成的同类项目一览表
项目编号：ZZ2804816
序号
项目名称
主要产品
合同金额
完成时间
项目情况
项目单位联系人电话

注：报价人需附相关项目的合同要点或验收报告的复印件，并加盖公章

（此表可延长）
报价人名称（加盖公章）：

报价人法定代表人或其委托人签字： _____________

日 期：
表8 法定代表人证明书/法定代表人授权书

法定代表人证明书和法定代表人授权书按以下格式填写，如由法定代表人报价并签署报价，提供法定代表人证明书;否则需提供法定代表人证明书及法定代表人授权书。

法定代表人证明书

现任我单位 （单位名称及职务），为法定代表人，特此证明。
有效期限： 。

附：代表人性别： 年龄： 身份证号码： 。
营业执照号码： 企业类型： 。
经营范围： 。
（随本表格附交代表人身份证复印件）

报价人名称（并加盖法人公章）：

日 期：

法定代表人授权书

致:广东志正招标有限公司中山分公司
本授权书声明：注册于 （国家或地区）的 （报价人名称）的在下面签字的 （法定代表人姓名、职务）代表本公司授权在下面签字的 （被授权人的姓名、职务）为本公司的合法代表人，就中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目（项目编号：ZZ2804816）的报价和合同执行，以我方的名义处理一切与之有关的事宜。
本授权书于 年 月 日签字生效，特此声明。
（随本表格附交被授权人身份证复印件）

报 价 人（加盖法人公章）：
地 址：
法定代表人（签字并盖章）：
职 务：
被授权人（签字并盖章）：
职 务：
表9 成交服务费承诺书

承诺书号：ZZ2804816
致：广东志正招标有限公司中山分公司
如果我方在贵单位组织的 中山职业技术学院营销策划教学模拟软件采购项目 （项目编号：ZZ2804816）中被确定为成交报价人，我方保证在收到《成交通知书》后，按照有关规定向贵单位（地址：中山市东区中山四路亨尾大街3号软件园东园区2楼20室，户名：广东志正招标有限公司中山分公司，开户银行：中国工商银行中山市银兴分理处，账号： 2011 0236 0920 0018 404）交纳询价成交服务费。
成交服务费金额：人民币500元整（大写：人民币伍佰元整）
我方如违反上款承诺，愿凭贵单位开出的相关违约通知，按上述承诺金额的200％在我方与采购人签订项目合同的合同款中扣付，并在此同意和要求采购人（应广东志正招标有限公司中山分公司的要求）办理支付手续。

特此承诺！

报价人名称（加盖法人公章）；
报价人法定地址：
报价人被授权代表（签字并盖章）：
电 话：
传 真：
承诺日期： 年 月 日

注：
成交供应商与采购人签订采购合同并生效后，请将合同副件提交一份到广东志正招标有限公司中山分公司。