《孔乙己》第三课时.doc

《孔乙己》第三课时
教学设计
云南省威信县三桃中学 赵耀

一、教学目标：
1、 根据文本探寻孔乙己的人生结局。
2、 思考孔乙己必死的原因。
3、 由孔乙己的悲剧思考小说的主题。
二、教学重点：
孔乙己的死因
三、教学思路：
1、导入
前面两节课我们已经知道孔乙己可笑而可悲的性格以及导致他人生悲剧原因，我很想知道孔乙己最后不知道有没有改变自己的处境。课文结尾处写到：“我到现在终于没有看见——大约孔乙己的确死了。”究竟孔乙己是死了还是远走他乡？请大家认真研读课文，前后两排为一个小组讨论后与其他小组交流。
（时间10分钟：默读、思考、交流）
2、 成果展示
（孔乙己结局预判：1、死了；2、没死。）
A、 根据学生的判断将学生分成两派进行理由阐述。
B、 辩论——结论（孔乙己必死）
C、 双方总结孔乙己必死的原因。
3、 由孔乙己的人生悲剧探寻小说主题。
（注意：2、3两个环节教师需注意不要让学生天马行空，要始终以课文文本为依据，教师要适时进行点拨和引导。）