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第二章 有理数
【内容与方法】
1、知识与结构
分类
数轴
有理数 概念 相反数
绝对值
运算律
运算
运算法则
2、方法与思考
(1)收集作业中的错误,分析错误的原因,并做记录;
(2)比较有理数的加法运算律和乘法运算律与小学学过的运算律的异同;
(3)回顾有理数的运算法则,想一想:这与小学学过的运算律有什么不同;
(4)总结有理数运算的基本方法,以及简化运算的技巧,从本章的学习中,你还知道哪些数学思想方法?
【例题精讲】
例1 如图,在数轴上有三个点A、B、C,回答下列问题:
(1)将B点向右移动6个单位,三个点中哪个点所表示的数最小?
(2)将C点向左移动6个单位,三个点中哪个点所表示的数最小?
(3)怎样移动A、B、C中两个点,才能使三个点所表示的数相同?有几种移动方法?
例2 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,其中O是原点,=.
(1)用“<”把a、b、-a、-b连接起来;
(2)b+c的值是多少?
(3)判断a+b与a+c的符号.
例3 计算:
(1); (2).
例4 某医院急诊病房收治了一位病人,每隔2时测得该病人的体温如下表(单位:℃)
(1)试完成下表(正常人的体温是37℃)
(2)这位病人在这一天8时到18时之前,哪个时刻的体温最高?哪个时刻的体温最低?
(3)该病人这一天的平均体温是多少摄氏度?
(4)以正常体温37℃为原点,用折线图表示该病人体温的变化情况.
时刻
8时
10时
12时
14时
16时
18时
体温
38.5
39.5
38
与正常人的正
常体温的差值
+1.8
+2.6
+0.5
【活动与评估】
一、选择题
1.的相反数是( )
A.-2 B.2 C. D.
2.在数轴上与-3距离4个单位的点表示的数是( )
A.4 B.-4 C.3 D.1和-7
3.如果一个数的平方等于它的倒数,那么这个数一定是( )
A.0 B.1 C.-1 D.1或-1
4.如果两个有理数的和是负数,那么这两个数( )
A.一定都是负数 B.至少有一个是负数
C.一定都是非正数 D.一定是一个正数和一个负数
5.下列结论中,不正确的是( )
A.1除以非零数的商,叫做这个数的倒数
B.两个数的积为1 ,这两个数互为倒数
C.一个数的倒数一定小于这个数
D.一个数和它的倒数的商等于这个数的平方
6.有下列各数,0.01,10,-6.67,,0,-90,-(-3),,,其中属于非负整数的共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
7.的大小关系: .
8.-1.5的倒数是 .
9.绝对值小于4的负整数有 个,正整数有 个,整数有 个.
10.水池中的水位在某天八个不同时刻测得记录如下(规定上升为正,单位:厘米):
+3,-6,-1,+5,-4,+2,-2,-3,
那么这天中水池水位最终的变化情况是 .
11.数轴上,与表示-2的点的距离为3的数是 .
三、计算与化简
12.; 13.;
14.; 15.;
16..
四、辨析与思考
17..
辨析:
18. =.
辨析:
五、操作与解释
19.某食品厂从生产的食品罐头中,抽出样品20听检查每听的质量,超过和不足标准的部分分别用正、负数表示,记录如下:
与标准质量的偏差/克
-10
-5
0
+5
+10
+15
听数
1
2
4
7
5
1
问:这批样品平均每听质量比标准每听质量多或少几克?
20.小王和小张在玩“24”点游戏,他们互相给对方四张牌,要求对方根据牌上的数字凑成“24”点,他们互给对方的牌上的数字如下:①黑桃1,方块2,红桃2,黑桃3;②方块1,草花3,草花7和红桃12.请你帮他们凑成“24”点.
六、探索与思考
21.先观察==1-=
==1-=
再计算的值.
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