浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级语文上册 莲文化魅力教学案 人教新课标版.doc

课题
莲文化的魅力

课型
新授

主备人

审核人

备课日期

上课日期

教学
目标

重点
难点
分析

通过各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。
通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，使学生养成探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，学会围绕共同话题进行讨论，有针对性地发表意见，学会用文字、图画等展示自己的学习成果。

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导入：播放视频短片《诗雨赏莲》，导入课题。
欣赏短片，感受莲的无穷魅力。
一 播放第一阶段主创人员讨论策划，学生走入微机室、走进图书馆查找资料，交流整理资料，制作课件的视频录象。小结第一阶段的学习
回顾第一阶段学习过程，感受合作探究的成果。
1、用语言描述莲池美景，引导学生想象，从而引出文学的魅力。
2、用实物演示，让学生感受文学的魅力。
由文学组主持人王玉欣主持汇报活动——品味莲文：
1、抒写莲韵：朗诵“莲韵”诗文大赛一等奖的作品。
2、吟唱莲文：古人对莲的感悟颇为不俗，在众多写莲的古诗文中，不乏许多充满了清香萦绕的莲韵的佳作，请同学把他们谱上曲，唱出来。
3、巧语莲花：用莲的别名和身体各部分的名称填空。
妙语莲图：配着图画和音乐，谈谈你心中的莲花

二 请几名擅长舞蹈的同学表演要形体语言表现“小荷才露尖尖角”和“映日荷花别样红”的意境，从而引出文学的魅力。
由艺术组的主持人张珊珊主持汇报活动——细数莲谱：
1、播放艺术组制作的课件——莲绘画图片，主持人请同学对中国画特点进行解说。
2、展示同学们的绘画作品。
3、播放艺术组制作的课件——莲花照片，主持人请同学对摄影技巧进行指导。
4、播放艺术组制作的课件——文物图片，主持人配以对文物的介绍。

杨汛桥镇中学集体备课稿电子稿

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三评比 1、小结文学组和艺术组的汇报，并引出生物组的主持。
2、充当记分员
教师总结：对学生的成果汇报进行总结，并以简短而深情的结束语结束本课

课堂
小结

再一次感受莲的人文内涵和人格魅力。

练习
与
作业

作业本

板书
设计

文学性 艺术性 综合行        

教学
后记

通过活动，使学生受到高尚道德品质和积极人生态度的熏陶，积累一定的审美经验，增强文化素养。