天津音乐考小学试.doc

天津音乐小学
招生简章
学校简介
天津音乐小学是经国家教育部门批准筹设的全日制、寄宿制的专业音乐小学，系全球唯一的“全施坦威”小学。学校坐落在天津音乐学府地带——河东区八纬路，与天津音乐学院、天津音乐学院附中毗邻而居，拥有得天独厚的音乐氛围。
办学理念：
学校立足全球视野，遵从教育教学规律，以素质教育为指针，以“音乐+数学+双语”的多元发展为特色，因材施教，差异求同，培养学生创造性、开放性思维以及终身学习的能力，引导学生公德意识、审美观念和完美人格的形成。

师资团队：
学校借鉴了中央音乐学院附小、英国伊顿公学等国内外著名学校的办学经验，本着“专家治校、名师执教、科学管理、严谨高效”的办学思想，建立了一支以资深教育教学专家为核心，结构合理、经验丰富、德艺双馨的专家型、学习型、研究型师资团队及专业的管理团队。

开设专业：
音乐专业：包含器乐、声乐、舞蹈三大类，其中器乐专业设有键盘乐器、西洋管弦乐器、民族管弦乐器、打击乐器等。舞蹈专业分为民族舞、芭蕾舞、艺术体操等细分专业，学生在学习专业音乐课程的同时将接受纯正的双语教学。

双语专业：全部由来自英、美、澳等英语母语国家的专业教师执教。学校致力于从小为孩子创造一个纯正的英语氛围。同时，学生将接受专业的音乐素质教育。

招生范围：学校面向全国招收一至六年级学生。

学校在突出专业、系统教学的同时，也十分注重学生的全面发展，开足、开齐、开好国家规定的基础课程。
一、招生名额
一至六年级各年级音乐专业（30名）、双语专业（30名）。
二、招生专业
各年级开设以下专业：
1.器乐专业（含键盘乐器、西洋管弦乐器、民族管弦乐器、打击乐器）
2.声乐专业
3.舞蹈专业（含芭蕾舞、民族舞、艺术体操）
4.双语专业
三、招生对象和条件
我校面向全国招收一至六年级学生，凡具备以下条件的适龄儿童均可报考相应年级的专业。
1.对音乐或英语有较高的兴趣。
2.报考音乐类专业的应具有较好的音乐素质，包括对节奏、音高的辨别和模仿能力以及音乐的记忆、表现能力。
3.器乐专业考生应具备相应专业所特需的良好生理条件，如手指，嘴型等。
4.舞蹈专业的学生需具备一定的身体条件（腿长、臂长、脖长、脚背好）和较好的形象，具有一定的软开度和爆发力以及较好的表演能力和模仿能力，还需要有较好的节奏感。
四、报名时间、地点、办法
即日起开始接受新生预约登记及转学生预约登记
报名地点：天津音乐小学招生办公室
报名所需资料：孩子的户口本、预防接种证、两张一寸免冠近照，报名费100元
五、考试时间、地点、内容
新生面试时间：根据市教委的规定，由学校统一安排
转学生测试时间：根据市教委的规定，由学校统一安排
六、体格检查
凡通过考试的考生须参加我校统一组织的体检，参加体检需另交体检费和一张寸照。
七、录取
1.根据考试成绩，结合体格检查情况，综合评定，择优录取；
2.录取名单在学校张榜公布，同时在学校网站上公布。
八、其他事项
1.学校所收取的学费等相关费用按国家物价局批准的标准执行。
2.学校优先录取获得过区县以上级音乐舞蹈类比赛奖项的学生。
3.曾获省级音乐、舞蹈、双语类比赛二等奖以上的学生可申请专业课免试。
4.曾获全国音乐、舞蹈、双语类比赛一等奖的学生可申请免试和减免学费入学。
5.学校设立多项奖学金，奖励在各方面成绩优异的在校学生。
本校地址：天津市河东区八纬路199号（音乐学院对面） 邮编：300171
招生热线：022-24381666 传真: [phone]
学校网址：
电子邮箱：tianjinmusicschool@

天津音乐小学
2009年4月18日
附件：招生考试内容：
天津音乐小学入学考试内容
学校学生入学均须参加统一考试。报考一年级的新生只参加面试，报考二至六年级双语专业只考文化课，报考二至六年级器乐、声乐、舞蹈专业的学生须参加专业课和文化课考试。其专业课考试内容如下：
器乐专业：
原则上一、二年级学生以钢琴学习为主，钢琴之外的器乐学习有一定深度且方法规范者，可以考虑以所选器乐为学习主科。三、四年级的考生可以根据自己的特长选择报考专业，并可以以某种乐器表现自己的艺术才能，然后选择其他适合自己生理条件的器乐类型进行学习。五、六年级考生原则上要确定自己学习过并有一定演奏水平的乐器，除经专家鉴定确实存在不适合继续学习以前所学乐器的情况下，可以选择其他类乐器。器乐类考生入学后除钢琴专业外一律要将钢琴作为副科学习。具体考试内容祥见报考表格。

声乐专业：
以学生的音乐素质和嗓音条件为主要考核内容，并兼顾考生的外在形象和身体条件综合评定。要求考生五官端正、口齿清楚、发育正常、身体健康。声乐专业学生入学后一律要学习钢琴副科。具体考试内容祥见报考表格。

舞蹈专业：
以学生的舞蹈素质（包括音乐素质、身体素质以及外在形象）为主要考核内容。其中四、五、六年级的考生应具备一定的舞蹈功底并可以顺利地完成考前准备的基本功训练和成型舞蹈段落。具体考试内容祥见报考表格。

专业考试内容表
专业
年级
基本素质考核
专业考核
器
乐
一、二年级
音乐感觉 身体条件
演奏乐器
三、四年级
音乐感觉 身体条件
练习曲一首、乐曲一首、备一首，视唱听音，乐理
五、六年级
音乐感觉 身体条件
练习曲二首、乐曲二首，视唱听音，乐理
声
乐
一、二年级
声音条件 身体条件
发声练习，歌曲一首、备一首
三、四年级
声音条件 身体条件音乐感觉
发声练习，歌曲一首、备一首，视唱听音，乐理
五、六年级
声音条件 身体条件音乐感觉
发声练习，歌曲二首，视唱听音，乐理
舞
蹈
一、二、三年级
身体条件 音乐感觉
形体练习，舞蹈小片断
四、五、六年级
身体条件 音乐感觉
基本功考核，舞蹈段落

备注：报考声乐和舞蹈专业的考生，伴奏自备。
报考器乐专业的考生，乐器除钢琴外其他自备。 ,
考场备有钢琴，谱架和CD、录音带播放设备。

二至六年级各专业文化课考试内容如下：
报考二年级：考人教版教材一年级下册的内容：语文、数学；
报考三年级：考人教版教材二年级下册的内容：语文、数学；
报考四年级：考人教版教材三年级下册的内容：语文、数学、英语；
报考五年级：考人教版教材四年级下册的内容：语文、数学、英语；
报考六年级：考人教版教材五年级下册的内容：语文、数学、英语。

天津音乐小学招生办
2009年4月18日一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。
2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？
2、事业部份
财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？
3、家庭部份
生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。
5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？
6、地区条件：视行业和企业而定。
7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。 [解决方案]沟通与自我推销
2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。

3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。