单片机课程设计三人抢答器.doc

三人抢答器模拟实验报告
一． 目的与要求
1． 目的
（1） 培养学生综合利用MCS——51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力，解决一定实际问题。
（2） 进一步加深对MCS——51单片机的内部结构和程序设计方法的理解。
（3） 提高学生建立程序文档，归纳总结的能力。
2． 基本要求
（1） 要求用MCS——51单片机知识完成程序的设计。
（2） 源代码程序要求必要的注释。
3． 创新要求
在基本要求达到后，可以进行创新设计，更加完善程序功能。
二． 系统总体设计
基于MCS——51单片机的智能抢答器的设计，主要实现以下几种功能：
（1） 当主持人按下控制按钮时，抢答开始，蜂鸣器响起，提醒选手可以开始抢答。
（2） 从开始抢答起，自动计时5秒抢答时间，在此期间如有选手要回答问题，那么可以按下自己的抢答开关，若抢到，与之相对应的LED灯亮起。
（3） 如在规定抢答时间内，无人抢答问题，那么此题作废，主持人可按键进行下一题抢答。
三． 硬件系统设计

该抢答器的设计是基于MCS——51单片机的,使用到的硬件主要有8051的P1和P3口,LED灯，外部中断INT0和定时/计数器0
1.使用的三个开关SW1、SW2、SW3分别代表的是三名选手的控制按键,选用P1口中的P1.0、P1.1、P1.2标是三名选手。
2.使用的三盏LED灯表示相应的选手的指示灯,亮起即表示该名选手抢得该题。
3.外部中断0与P3.2相连,功能为主持人按键,按下此开关抢答即开始。
4.P3.3与蜂鸣器相连。

四． 程序流程图

五． 程序
ORG 8000H
LJMP MAIN
ORG 8003H
LJMP INT
ORG 800BH
LJMP TOS
MAIN: SETB EA
SETB EX0
SETB IT0 ;开中断
MOV TMOD,#01H ;设置T/C0
WAIT: JB P3.5,STOP ；判别抢答位
JNB P3.4,WAIT
SETB TR0 ；开始计时
SETB ET0
MOV R7, #00H
Loop: MOV R6, #15H
DJNZ R6, $
DJNZ R7, Loop
CPL P3.3 ；蜂鸣器响起
JNB P1.3,L1
JNB P1.4,L2
JNB P1.5,L3
LJMP WAIT
L1: CPL P1.0
CLR P3.4
CLR ET0
CLR TR0
LJMP WAIT
L2: CPL P1.1
CLR P3.4
CLR ET0
CLR TR0
LJMP WAIT
L3: CPL P1.2
CLR P3.4
CLR ET0
CLR TR0
LJMP WAIT
TOS: MOV TL0,#00H
MOV TH0,#4CH ；T0中断为50ms
INC R0
MOV A,R0
CJNE A,#100,NEXT ；抢答时间设置为50ms
MOV R0,#00H
SETB P3.5
NEXT: RETI
STOP: CLR TR0
CLR ET0
SETB P3.6
SETB P1.0
SETB P1.1
SETB P1.2
MOV R0,#00H
LJMP WAIT
INT: CPL P3.5
SETB P3.4
RETI
END
六． 调试程序的方法
在调试的过程中,可采用单步执行的方法调试,在单步执行的过程中可穿插使用运行至光标处,然后加入中断,执行中断任务。
七． 所设计问题的不足和改进方案
由于时间和设备资源限制，本设计内容较为简单，而且功能比较单一，且选手抢答后开关不能自己复位，需靠选手自行将开关拨回。（后附改进版）
八． 收获体会

通过单片机的设计实习，我还是学到了很多的东西。在平时上课没有注意到的地方或是还不太明白的知识点，我都通过设计当中自己查相关资料和询问其他同学解决掉了。设计当中还学到了一些相关的课外知识。设计实习提高了我的思能力，动手能力，还有团队合作的能力，以上这些都是在课上体会不到而在以后的工作当中相当重要的。
这次单片机的设计实习，我虽然参考了很多的资料，但由于知识有限，经验不足，实验仪器的限制，再加上时间并不是十分充裕，做的并不是十全十美。虽然程序能够运行，但程序没有考虑到所有可能的情况，程序本身也存在一些漏洞。希望王老师能够指教。

2007-12-30