四上U1第三课时.doc

高邮市小学英语四年级上册集体备课教案
课题
Unit1 I like dogs
(rhyme time&sound time)
主备人
沈跃鹏
复备人

教学
目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。
2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。
3.能初步会说本单元小诗：Little monkey
4.能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词
教学
重难点
1.能初步会说本单元小诗：Little monkey
2.能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词
教学
准备
挂图，卡片，多媒体（PPT）
课时
The third period
教学过程
个人复备
Step 1检查预习
(1) Greeting
(2) 单词和句子默写
(3) Free talk
Step 2复习巩固
1.Story time
A. 自己单独读
B. 跟伙伴扮演角色读
C.跟伙伴齐读
2.Cartoon time
(1)Read after the tape
(2)Read by yourself
A.自己单独读
B.跟伙伴扮演角色读
C.跟伙伴齐读
Step 3 Rhyme time
1. 复习过去所学的小诗
出示Five little monkeys小诗，学生表演
小诗句子理解
逐句教学
run with 和……跑 mat 毯子（at cat mat)
1. Read after the tape
2. Read by yourself
3. Reading competition
Step 4合作探究
Sound time
T: Do you like the little dog?
S: Yes, I do. /No, I don’t.
教授g/g/发音
说说还有那些单词有g,并且发音是/g/
有学生会说orange,让学生读读看，感受发音。
出示Sound time 图片，教授句子：
Go and get my big bag on the log.去拿来在木头上的我的大书包。
Step 5 当堂检测
T：The animals are cute and clever. They can do many things.
出示一些动物图片。
Animals are our friends,we should protect them.
Step 5 Homework
1. 完成部分同步探究练习
背诵----Sound time和Rhyme time
板书设计
Unit1 I like dogs

教后记：