长春版四年级语文第七单元测试.doc

第七单元测试
一、 看拼音写词语。
nán yuán běi zhé làn yú chōng shù hún shǔi mō yú
（ ） ( ) ( )
kǒu qiāng hùn luàn hài xiū zhòu wén
( ) ( ) ( ) ( )
二、将词语补充完整。
赞不___ ___ 不由___ ___ 美中___ ___
装腔___ ___ 战战___ ___ 精___别___
三、形近字组词。
喝（ ） 斑（ ） 匀（ ） 羞（ ）
渴（ ） 班（ ） 勾（ ） 差（ ）
陶（ ） 袁（ ） 楚（ ） 棱（ ）
淘（ ） 辕（ ） 梦（ ） 凌（ ）
四、补充词语。
南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ） （ ）南（ ）北
（ ）东（ ）西 左（ ）右（ ） （ ）前（ ）后
（ ）前（ ）后 左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ）
五、写出下列句子的修辞方法。
1、池水清清，像一面镜子。（ ）
2、我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！（ ）
3、若是它更美丽些，我不就可以当个最好的芭蕾舞演员了吗？（ ）
4、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
5、美丽的风景不就在眼前吗？（ ）
6、晨雾像挂在空中的千万条待染的白纱，轻轻地摆动着。（ ）
六、选词填空。
详细 精细 仔细 烦乱 混乱 杂乱
1、爸爸做事一向很（ ）。
2、这只陶瓷花瓶做工很（ ）。
3、他向我（ ）地介绍了这本书的内容。
4、为了赶任务，这几天的车间（ ）极了，到处都是货物。
5、趁着（ ），小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
6、心里（ ）极了，不知道干什么好。

七、句子练习。
1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。)

___________________________________

2、我的错误马上被朋友们纠正了。（改成“把”字句）
_
__________________________________________

3、都是你自找的，我怎么帮得了你？（改成陈述句）

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4、李明有时候经常和王刚打篮球。（修改病句）

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5、李老师推开门走进教室。（有两个连动词）

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八、关联词语填空。
虽然…但是… 不论…总是… 如果…就… 不是…就是…..
1、他（ ）多次被评为优秀干部，（ ）从来不在别人面前夸耀。
2、（ ）我们坚持体育锻炼，（ ）能不断增加体质。
3、（ ）明天，（ ）后天，我一定去找你。
4、桑娜的五个孩子没有鞋穿，（ ）冬夏，（ ）光着脚跑来跑去。
九、量词填空。
一（ ）帽子 一（ ）旅行 一（ ）椅子
一（ ）废纸 一（ ）大学 一（ ）老师
十、给多音字注音组词。

糊 杈 混 称 差

十一、课文回顾。
1、《南辕北辙》这则寓言高诉我们________________________________
_______________________________道理。
2、《滥竽充数》这则寓言高诉我们________________________________
_______________________________道理。
3、《爱美的梅花鹿》这则寓言高诉我们______________________________________________________道理。
十二、读句子，想想引号的用法，再填空。
①表示直接引用的话；②表示突出强调；③表示特定称号；④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
1、他说：“我到楚国去”。（ ）
2、“不要紧，我的马好，跑得快！”（ ）
3、象形字“水”的意思指河流中的水。（ ）
4、“如沐春风”，让人开怀令人奋发的春风！（ ）
5、“小红帽”一个人走在树林里。（ ）
十三、阅读短文，回答问题。
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ _________________________________”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。
干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。
例：秋高气爽 __________ _________ ___________
4．这篇短文是把老师比作 _________ ，把学生比作__________
5．用“ —— ”划出文中描写芭蕉样子的句子。
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么?

十四、作文
你知道哪些寓言故事，写一写，注意写清事件的起因、经过和结果，把寓言的道理说清楚。要求字数400字。