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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3,、温度与气温,第1页,我们通惯用气温计来测量温度,第2页,温度计使用,液泡,红色液体,刻度,玻璃管,第3页,回想温度计,规范使用方法,看量程、数格子,手拿没刻度、没数字地方,液柱不动再读数,口鼻要远离,眼睛要平视液柱面,第4页,小组活动,注意事项:,1,、听指令开始试验。,2,、温度计使用时轻拿轻放。,3,、试验完成后将温度计放好,静齐快地坐好。,测量室内温度,把温度计放在桌面(或手持于身前)两分钟,读出温度计上温度,并统计。,第5页,测量点,教室里,走廊上,阳光下,大树旁,气温,室内外温度统计表,时间:,年 月 日,30,39,31,9,1,3,?,第6页,1,、室内外温度相同吗?哪儿温度高?,2,、哪一个温度能够反应当地气温?,室外阴凉通风处温度更能反应当地气温。,第7页,同一地点不一样时间气温测量,测量时间,清晨,早晨,中午,下午,黄昏,气温,地点,:(),走廊上,10,15,20,25,20,第8页,什么时间气温最高?什么时间气温最低?,一天中气温改变有什么规律吗?,气温数据柱形统计图,清晨 早晨 中午 下午 黄昏,第9页,
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