《感受共和国的巨变》教案.doc

《感受共和国的巨变》教案
教学目标
1、通过搜集改革开放前后的各种照片，了解我国所发生的巨大变化。
2、提高学生搜集运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
3、培养学生热爱祖国热爱中国共产党的思想感情。
教学重难点
1、重点：共和国巨变的主要表现，综合国力显著增强的表现以及共和国发生巨变的原因。
2、难点：让学生了解我国改革开放前的真实状况，以及我国发生这样的巨变的原因。
教学过程
教师：请同学们看课本34-35页的六幅图片，思考，我国老百姓过去的生活状况是怎样的？现在又是怎样的？我国百姓的生活了哪些变化？这些问题就是今天我们要学习的新内容——感受共和国的巨变。
一、百姓生活大变迁。
教师：对比十年间自己家庭的新变化，结合课本35-36页百姓生活变迁的材料。说说自己感悟到了什么？
学生思考，并自愿回答。
教师：进入新世纪，中国取得了许多令世人为人瞩目的成就，同学们能举几个例子吗？
学生进行小组讨论，并派代表回答。
教师：请同学们分小组进行讨论，并填好课本35-36页的表格。
学生分组进行讨论，并派代表发言。
教师：相信同学们填完这个表格可以发现，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
二、综合国力显著增强。
教师：请同学们阅读课本36-37页的材料，说一说，北京申奥成功的主要原因是什么？
学生仔细阅读材料，并进行小组讨论，自愿发言。
教师：北京申奥成功，与我国综合国力的提高是密切相关的，中国强大的综合国力支撑着这件振奋人心的事。
教师：我国在文化建设方面有哪些成就？请大家举例说明。
学生思考，并自愿回答。
教师：文化建设开创新局面，社主义核心价值体系建设扎实推进，马克思主义理论研究和建设工程成效明显，思想道德建设广泛开展。全社会文明程度进一步提高，文化体制改革取得重要进展，文化事业、文化产业快速发展，民精神文化更加丰富。
教师：我国在社会建设方面有哪些成就？请大家举例说明。
学生思考，并自愿回答。
教师：社会建设全面展开，各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。就业规模日益扩大，社会保障体系建设进一步加强。
教师：请同学们说一说，改革开放以来，我国在国防、外交等方面的巨大成就。
学生思考，并自愿回答。
教师总结：30年的改革开放，为发展中国特色社会主义奠定了坚实的基础，未来的中国必将奏出更多优美的乐章。让我们一起为祖国的明天祝福吧！
活动：国旗下讲话。
列举改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就，抒发自己的爱国之情，写一篇简短的“国旗下的讲话”稿。
教学反思
自主学习和探究渖学生学习的重要途径。本节课给学生充分发挥的空间，让学生回家自己搜集相关的资料或者图片，在搜集的过程中，学生能够自己查阅相关知识并且自己探究相关的知识，培养学生自主学习和探究学习的能力。课堂上，给学生充分的发挥空间，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性，发挥学生的主体作用。