一夜的工作 (2).docx

第十三课 《一夜的工作》
一．教学目标：
1.学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。
2.有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。
二.教学重点:
了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。
三.教学难点:
体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。
四． 问题导学：
1.何其芳：中国著名诗人，散文家，文学评论家，“红学”理论家。四川万县(现重庆万州)人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。
重要作品：散文集《画梦录》(成名作)，诗集《预言》，红楼梦的研究也颇有建树。
周恩来(1898～1976)，江苏淮安人。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。
2. 易读错字：
宫殿（ ）　　　矇眬（ ）　　　咨询（ ）

铅（ ）笔　　　浏（ ）览　　　一小碟（ ）
3. 词语理解：
陈设：______________________ 审阅：_______________________
蒙 ：_______________________ 咨询：________________________
浏览：______________________ 简朴：________________________
如此而已：__________________________________________________
五． 小组合作：
1.总理生活简朴：
强烈反差。
(1)政务院：高大的___________的房子；
(2)总理的办公室：室内陈设____________________，一张_____________的写字台，两把____________，一盏__________，如此而已。
2.总理的饮食。
(1)两杯__________________，____________花生米。
(2)花生米___________，可以_________颗数，好像并没有因为______________而______________。
(3)“好像”一句告诉我们东西其实是为____________准备的，更说明总理的__________。
3.总理的小转椅：课文用一个小段写“带歪的小转椅”意在表现总理：_________________________
4.总理工作劳苦
①一夜的工作量：____________的_________文件。
②审阅文件：
他______________地审阅，看完一句就在那一句后面____________________。
他一边_________一边__________，有时停笔_____________，有时______________。
4. 总理的工作时间：听见公鸡__________________________________
六． 教师精讲：
1. 课文是围绕_________和_______两方面来写周总理一夜的工作的。
2. 课文中周总理____________ 、__________、__________这几个方面的具体事例写出了他工作的“劳苦”。
3. 课文中周总理____________________、_______________这两个方面的具体事例写出了他工作的“简朴”。
七． 限时训练：
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
①花生米并不多，可以数(shǔ　shù)得清颗数(shǔ　shù)。
②花生米的分(fēn　fèn)量不多，但要分(fēn　fèn)给两个人吃。
2.填上合适的量词。
一(　 　)房子 一(　　 )台灯
一(　 　)转椅 一(　 　)文件
一(　　 )写字台 一(　 　)花生米
3.词语选择擂台赛。
环视　俯视　注视　浏览　窥视
表示向周围看。(　　 )
表示大略地看。(　 　)
表示注意地看。(　　 )
表示从高处往下看。(　 　)
表示暗中察看。(　 　)
4.整体感知
出处：课文节选自作家_______________的《____________________》。
内容：讲述作者陪同周总理__________时的所见所闻，反映周总理一生的___________和____________。
5.课文的最后两段，表现了作者对总理的_________，表达了自己为有这样的总理而_________的心情。