人教版中国近代现代史下经济体制改革.doc

学科
历史
版本
册数
人教版中国
近代现代史下
任课教师

课目名称
人教版中国近代现代史下经济体制改革
共 1 课时
教学目标
通过帮助学生掌握经济体制改革的必要性、重大改革措施及改革作用，使学生认识到经济体制改革是生产力发展的客观要求，是我国的基本国策，是强国之路。培养学生用生产关系必须适应生产力发展这一历史唯物主义观点分析重大经济改革的能力。
教材分析
经济体制改革是社会主义现代化建设新时期最重大的历史事件之一，主要涉及为什么要改？改什么？怎么改？目的何在？实质是什么？有何作用
学生分析
学生对建国后旧的经济体制有初步印象，对生产力、生产关系的要素和二者的关系有比较清楚的认识，这为学习和分析经济体制改革提供了较好的条件。
教学重点
教学内容
措施
媒体、资源应用策略
经济体制改革怎么改
列出生产关系的三要素和旧体制的特点示意图让学生指出该怎么改
用多媒体打出旧体制的特点及弊端
教学难点
教学内容
措施
媒体、资源应用策略
为什么要改，改什么、实质是什么
列出生产力、生产关系三要素及旧体制的弊端，引导学生分析为什么要改、改什么
用多媒体打出旧体制的特点及弊端，列出生产力、生产关系三要素
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
媒体、资源使用方法
一、导入新课
二、学习新课
三、小结
四、课堂练习
1改革的前提2原因3对象4农村和城市的改革5作用
1、改革的前提2、为什么要改3、改什么4、实质是什么5、怎么改？有什么作用
围绕老师提出的问题看书思考、回答问题
用多媒体展示这些问题解决的过程
板书设计
经济体制改革
一、 为什么要改
二、 改什么
三、 目的何在
四、 实质是什么
五、 农村经济体制改革
六、 城市经济体制改革
课后教学
反思
1、要牢牢抓住生产力和生产关系的三要素和二者的辩证关系进行分析2、要对建国后农村和城市生产关系的变化发展进行归纳分析把经济体制改革放在建国后生产关系发展变化的进程中去分析把握。