小学人教四年级数学《商是一位数的除法》教学设计.docx

商是一位数的除法教学设计授课教师：云南省红河州弥勒市新哨镇新哨小学 吴春琼授课班级：四（4）班授课时间：1课时教学内容：新人教版小学四年级教材上册第73页的例1、例2及相关练习。教学目标： 1、掌握除数是整十数除法方法。2、学会除法竖式的书写格式。3、经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。教具媒体：PPT课件。教学过程：一、复习导入：1、口算：9030= 72090= 9230 722902、竖式计算： 923= 1403=二、探究新知1、出示例1 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？（1）先口算，说说你是怎样计算的？9230=92看作90 92303（2）用笔算的方法计算。结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？9230=3（个）2本 3 30 ）9 2 9 0 2 答：可以分给3个班，还剩2本。注意：在有余数的除法中，余数必须小于除数。（3）做一做 20 ）40 40）852、出示例2： 178本故事书，每班30本，可以分给几个班？（1）小组交流讨论：怎样列式计算？展示直观图，引导学生，用笔算的方法计算。（2）展示交流结果17830=5（个）28（本）530 )17815028答：可以分给5个班，还剩28本。注意：如果被除数的前两位不够除，要看前三位。 三、拓展延伸： 1、做一做。 20）140 50）280 70）364 2、找一找：找出错误并改正。 5040）230 20030 730）250210403、我是小博士：新哨小学在地震演练中，如果每块避难场地站90人，需要9块场地，还剩下2人。新哨小学有多少人？ 四、课堂小结: 这节课我们收获了什么？五、布置作业：练习十三第6题板书设计：笔算除法例1 9230=3（个）2(本)330 ）9 2 9 0 2答：可以分给3个班，还剩2本。例2 17830=5（个）28（本）530 )17815028答：可以分给5个班，还剩28本。