保护水资源,苏教版六年级数学下册,第1页,教学目标,1.,让同学们经过阅读用数表示信息以及试验和计算,体会数据对于分析和处理问题作用。,2.,感受节约和保护人类生存资源意义。,第2页,第3页,次数,第一次,第二次,第三次,平均每次,浪费水量,龙头滴水试验。(,10,分钟,同时测量),一小时浪费水()升。,一天浪费水()升。,一年浪费水()升。,第4页,次数,第一次,第二次,第三次,平均每次,浪费水量,龙头流水小流量试验。(,秒钟),一分钟浪费水()升。,一小时浪费水()升。,一天浪费水()升。,一年浪费水()升。,第5页,次数,第一次,第二次,第三次,平均每次,浪费水量,龙头流水大流量试验。(,秒钟),一分钟浪费水()升。,一小时浪费水()升。,一天浪费水()升。,一年浪费水()升。,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,