小学数学人教2011课标版二年级混合运算-解决问题微课教学设计.doc

　 《混合运算——解决问题》微课教学设计
教学目标
1.结合具体情境用分步算式和综合算式解决含有两步计算实际问题的过程，学会检验解答的正确性。
2.初步培养在实际生活中分析问题和解决问题的能力。

教学重点 利用线段图分析数量关系，掌握解决需要两步解决的问题的步骤和方法。

教学难点 会找出隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解决问题。

一、 片头
人教版数学二年级下册五单元混合运算——解决问题
二、 正文讲解
第一部分内容：
导入，结合生活情景，提出问题，并学习利用画线段图的方法分析数量关系。想好先算什么，再算什么。
第二部分内容：
1.分步列式计算并解答问题
2.综合算式计算并解答问题，注意小括号的运用。
第三部分内容：
1.总结混合计算解决问题的方法：
2.用线段图帮助分析题意，想好先算什么，在算什么。
3.列综合算式，根据题意正确运用小括号。
三、结尾
授课完毕，谢谢聆听