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内观工作流程

1. 内观前教练与心理老师需开会讨论并充分评估学员的情绪和心理状态，禁止心理异常者进行内观。
2. 经评估后，由心理老师与内观学生进行会谈，了解其想内观成长的目标，商定内观主题，评估其心理动态安全。
3. 内观或静思前由教练安全检查，禁止携带内外腰带及鞋带、无尖锐物品，故事会、小说等书籍，学生身体检查询问是否有不适，室内环境消毒（一切按内观管理规定进行）
4. 内观室内禁止堆放任何物品。内观时教练应检查室内所有物品，确保无任何尖锐物品如玻璃、铁丝，绳类物品如细绳（含鞋带）、包装带等。按要求填写《内观成长记录表》。
5. 内观正式开始后，心理老师安排内观主题、字数要求及内观书面材料上交时间，并在白天每2小时根据内观学员所写材料进行一次语言交流，交流地点在内观室内进行，时间不超过15分钟。
6. 内观或静思过程中，收放被褥时间。由教练督促起床哨响后立即收被褥，晚间放被褥时间为晚上十点，如未完成当天任务，十点后不再送被褥。
7. 内观或静思过程中，送饭收碗。饭量由心理老师根据内观情况与教练商讨定量，教练督促指定学生在指定时间派送放置成长室内桌上，心理老师根据撰写的情况确定内观学生就餐时间。
8. 午休或晚寝由心理老师或教练在成长室就寝，三小时左右进行1次巡查，发现感冒发烧应立即进行处理。对情绪低沉或者过于激动者，应留意是否存在自杀、自残的情况发生。
9. 因逃跑等违纪行为或情绪过于激动有自伤或他伤行为者进行静思的，需要每间隔十五分钟进行一次开门查验。避免出现自残、自杀等恶性事件发生。
10. 对于内观学员的饮食、作息、提供相应的物品及语言交流，教练与心理老师需要根据学员的现状和心理成长需求综合评估，协商一致后实施，不得对按自己的想法随意实施，以免影响内观效果。
11. 内观或静思过程中，任何学生按内观管理规定规范自己的言行，禁止与内观人员交流或递送物品和便条。如有违反在院内罚跑八十圈。
12. 内观结束后，心理老师及时与学员会谈，综合评估内观效果，并强化内观心得，助其心理成长。并按要求填写《内观成长记录表》，装入成长档案。

注：
1. 当学生出现烦躁、低落、高兴等情绪波动时，心理老师需与其做简短会谈进行疏导，时间最好保持在15分钟内。
2. 会谈地点需在内观室内。