小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数和整十数-(2).doc

1. 教学目标 1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2、能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。2. 教学重点/难点 1、初步建立数位的概念。2、能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数3. 教学用具 挂图，小棒4. 教学过程一、复习。口算下列各题，并说出计算过程。4020 4025030 503比较以上两组算式的不同点。二、揭示课题，两位数加一位数和整十数。三、创设情景，自主探究。1、出示课件，小林和小红在写字。你可以提出哪些数学问题？（引导学生认真观察挂图）（小林和小红一共要写多少字？小林和小红已经写了多少字？）2、学生独立从图上寻找解决问题所需要的数据和信息。板书：252 2520怎么计算252和2520呢？3、四人小组讨论交流各种计算方法。用小棒摆：先摆5根加上2根得到7根小棒，再和2捆小棒合起来是27。课堂小测与评价。203 253 763230 2030 6930课后作业：1、书上第64页的“做一做”。