小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数--整十数-(2).doc

课 题两位数加一位数和整十数教学目标1、使学生学会两位数加一位数，整十数不进位加的口算方法，能正确的进行口算。2、培养学生的计算能力。教学重点提高学生计算能力 教学难点掌握正确的计算方法教具学具捆扎好的练习本，磁性教具。教学流程创 新 设 计一、复习在计数器上拨出40、4这两个数，并计算30+40=？二、新授1引导学生认真观察情境图，弄清图意，说说可以提出哪些加法问题。2思考解决问题的方法。a学生独立从画面上寻找解决问题所需要的数据和信息。b哪几个算式的计算已经学过了？得数是多少？c25+2、25+20得多少？先独立思考，可以用小棒摆一摆，也可以直接在头脑里想。d组织学生分组交流计算方法。计算25+2 利用小棒帮助解答。（1）先摆5根小棒加上2根得到7根小棒，再和2捆小棒合起来是28。（2）用小棒点数的方法算：25根、26根、27根。（3） 不利用小棒直接计算，先算5+27，再算20+727。计算25+20 利用小棒帮助解答。e小组讨论：以上两题的不同计算方法哪一种比较方便？f根据多数学生的意见，板书计算过程。如：25+ 225+20 教师引导学生得出：计算两位数加一位数和整十数的方法，共同点是相同数位上的数相加。4 尝试练习。 5+32+6 35+3= 2+46= 35+30= 20+46=可以把它们归结为两位数加整十数或一位数，进行计算。5完成课本第64页“做一做”。三、巩固练习1练习十五第1、2题。2练习十五第3题。先让学生独立完成，再交流计算方法。3练习十五第4题。学生独立完成后，引导学生观察，说一说发现了什么？四、小结同学们，这节课你们学会了什么？板书设计两位数加一位数和整十数25+ 22725+2045 7 40 5+2=720+20=40 20+7=27 40+5=45教学反思