山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《我心中的班级》教案.doc

我心中的班级教案 教学过程设计：一、教学目标 1、知识目标：掌握文档的高级编辑技巧，包括拼写与语法检查、自动更正、加入批注与文档修订等。2、技能目标：能够熟练运用编辑技巧校对和修改文章3、情感、态度和价值观：学会合理运用信息技术解决学习和生活中的实际问题。二、教学重难点：重点：掌握文档的高级编辑技巧难点；熟练运用编辑技巧校对和批改文章三、学法指导任务驱动下的小组合作学习四、教学过程设计1、情景创设，激情导入通过阅读与思考材料，让学生展开讨论，从而引出修改主题班会“我心中的班级”的话题。2、自主探究，交流分享分配学习任务，让学生通过阅读课本进行思考，独立完成任务。我心中的班级我心中的班级是一个环境优美的班级。明镜的玻璃，折射进缕缕温和的阳光，优雅的环境，弥漫着淡淡的芳香。我心中的班级是一个同学合睦相处的班级。在这里，每一位同学的困难都能得到热情的帮助，每一位同学的成功都能得到真诚的祝福。我心中的班级是一个师生关系融洽的班级。老师是船长，为我们在茫茫学海中指引正确的方向；我们是船员，在船长的带领下一起驶向胜利的远方（1）拼写和语法检查。修改文章中拼写和语法错误的地方（2）自动更正。把文章中合睦替换为和睦（3）加入批注。在我心中的班级后面加入批注（4）文档修订。删除“船长”，输入“灯塔”；删除“在船长的带领下，”，输入“乘风破浪”。 评：任务可以再进行细化4、实践创作，展示评价通过巡视，注意收集学生完成任务的详细情况，推选完成较好的小组进行展示，并让小组代表进行示范操作。评：多注意鼓励性语言的使用；可加强课堂教学的互动。5、梳理总结，拓展延伸（1）让学生自己总结本节课所学知识； （2）对于个别存在困难的同学，要求组长负责帮扶讲解。