山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《设计外观》教案.doc

《设计外观》教案
[教学过程设计]
一、教学目标
1、知识目标：了解幻灯片母版的作用；学会修改幻灯片母版和保存模板的方法。
2、技能目标：使用所学的知识独立设计幻灯片模板。
3、情感、态度与价值观目标：增强自主创新意识。
二、教学重难点：
重点：修改幻灯片母版和保存模板。
难点：独立设计幻灯片模板。
三、学法指导：
任务驱动模式下的小组合作学习。
四、教学过程：
（1）情景创设，激发兴趣
1、教师讲述宁宁和民民的梦，激发学生的好奇心。
  2、课件展示精心设计的“公主小屋”和“书虫的时光隧道”。让同学们体会梦想成真的快乐。
导入：接下来，让我们为《畅游齐鲁》电子杂志进行外观设计，给它穿上一件漂亮的“外衣”吧！
（2）自主探究，交流分享
1、让同学阅读课本72页，自学幻灯片母版的作用，由小组推荐成员进行讲解。不足的地方由其他小组成员加以补充。
(老师对学生的表现适时加以肯定，使学生感受成功的喜悦，提高学生的自信心。)
2、修改幻灯片母版
学生对照课本73页，完成老师出示的任务。
①执行“视图”→“母版”→“幻灯片母版”，打开幻灯片母版。
②执行“格式”→“背景”，为幻灯片母版设置背景。
③在幻灯片左上方插入图片“星星”。
（师巡视，对于一些有困难的同学，适当给予指导。对于提前完成任务的同学，老师检查其完成的情况。小组内提前完成的同学帮扶组内基础比较差的同学。）
（3）合作学习，释疑解难
1、执行“插入”→“图片”→“来自文件”命令，插入各个按钮图片。
（教师可以根据教学过程中学生操作的实际情况进行点拨）
2、探索如何在Powerpoint中保存模板
（参照前面Word中保存模板和应用模板的方法，教师可以根据教学过程中学生操作的实际情况进行点拨）
（4）实践创作，展示评价
1、由小组推荐比较优秀的作品，通过广播教学让其他同学欣赏、点评，最后给出修改的意见。
2、由小组推荐组员演示操作过程，以此增强自信心，提高成就感。通过学习其他同学的操作达到掌握知识的目的。