山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《班级风采》教案.doc

《班级风采》教案
教学目标：
知识目标：
了解电子报刊版面设计知识；了解使用分隔符和分栏排版的方法；
学会添加图片水印、页眉、页脚和页码的方法；学会更改文字方向的方法。
技能目标：
熟练使用Word2000排版知识制作电子报刊；能够综合运用信息技术相关的知识与技能解决实际问题。
情感、态度与价值观目标：
培养协作能力，学会与他人沟通；形成积极主动地学习和使用信息技术的态度。
教学重点：
掌握电子报刊版面设计的方法与技巧。
教学难点：
熟练使用Word2000排版知识制作电子报刊并能综合运用相关知识解决实际问题。
学法指导：
任务驱动下的小组合作学习与与教师讲解。
教学过程设计：
一、情景创设，激情导入：
讲述一则关于古代中外书籍排版方式的笑话，激发学生学习的热情。并展示已制作的《风采报》让学生明确学习目标。
二、自主探究，交流分享：
1、分配学习任务，让学生通过阅读课本进行思考，独立完成任务。
任务：一组：版面设计；添加图片水印；
二组：版面设计；设置页眉和页脚；
三组：版面设计；使用分隔符；
四组：版面设计；制作报头；
2、在小组合作完成的基础上，分享各小组学习成果。
3、本组协作完成其他小组的任务。
三、合作学习，释疑解难：
通过对上一环节学习学心情况的检查，针对突出性问题，加以讨论。对创作过程中的关键步骤和学生难以自主掌握的内容，教师适当进行集中辅导。
五、梳理总结，拓展延伸：
让学生自己总结本节课所学知识；
教师补充介绍：
永中OFFICE软件的“科教编辑器”。