山东郓城县随官屯镇八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum（第4课时）Section B（3a-Self Check）教学设计 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中八年级下册英语教案.doc

Unit 9 Have you ever been to a museum
第4课时 Section B 3a-Self Check
教学目标
一、知识与技能
1. 复习、巩固现在完成时的用法。
2. 培养写作能力。
3. 完成相关练习。
二、过程与方法
采用目标教学法，习题训练法。
三、情感态度与价值观
培养合作精神，谈论地域文化。
教学重点
培养写作能力。
教学难点
培养写作能力。
教法导航
练习，实践。
学法导航
引导学生多动手，勤思考的习惯。
教学准备
多媒体。
教学过程
Step 1 Greetings
Greet the students as usual.
Step 2 Revision
Check the homework：ask some students to write the phrase s and sentences.
Step 3 Warm up
教师展示自己的家乡或去过的某个地方的照片，引入话题。教师可以把这个地方的相关信息用一张信息卡整理好，给学生做一个示范：

Size and location

Population

Weather

History

Places to visit

Things to eat

让学生填写自己的家乡或者曾旅行去过的某个地方的信息卡，完成3a 练习，为写作准备好素材。
学生两人一组，根据自己填写的信息卡给同桌介绍自己的家乡或者去过的地方。
提醒学生根据信息卡写作，用3b中的句型结构。鼓励学生制作手抄报主题可以是：我去过的地方、我的家乡、我最想去旅游的一个地方。
Step 4 Self Check
教师可让学生先自己阅读每一小题，独立完成练习。让学生在小组或全班分享自己的回答，但要求转换成一问一答的方式 进行，例如：
A: What have you collected before?
B: I have collected …what about you?
A: I have collected …
教师可先让学生阅读对话，了解对话内容，根据上下文和关键词确定要填写的词汇和时态。
学生两人一组讨论答案的正误。
Check the answers.
两人一组朗读对话。
Step 5 Revision
Ask the students to review what they have learned in this unit. The teacher gives them necessary help.
课堂作业
Review what they have learned in this unit
教学反思
本堂课设计合理，理念新颖，活动安排符合学生心理特征，写作部分对很多学生来说虽然有难度，但之前做了阅读、讨论、填表等练习，为这一环节做好了铺垫，学生都有能力去完成，最后又设计了本单元的复习环节，有利于学生对本单元知识的掌握和巩固。