线下活动记录模版（王新华）.doc

线下观评课活动记录模板省新疆区域、学校库尔勒市第四小学学科数学活动名称课堂实践，协作组内老师观评课时间主题、问题小数的认识课堂实践与研讨形式观课、评课、研讨、交流主持人罗景参与人员三四年级全体数学教师活动过程首先对小数的认识这节课进行了观摩，再根据听课情况对本节课进行了评价交流，进一步改进和完善教学设计。主要结论与建议通过观察自主探究，让学生学着做、自己做，不断修改总结，逐步建立具有个人经验的独特的修饰文字效果。通过学习培养学生良好的审美能力和互助协作能力。在不断尝试中激发求知欲和创新思维，让学生懂得辛勤付出必有回报，并且要尊重他人劳动成果。活动反思与改进1.知识容量是否合理。（改进）2.丰富的教学资源是否充分利用。（改进）3.学习评价机制的是否及时、有效性、适度。（改进）可以增加小组学习评价表，更能体现合作学习的重要意义。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期: