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线下观评课活动记录模板省湖北省 区域、学校西塞山区沿湖路小学学科语文活动名称教研活动时间20140913主题、问题如何促进课堂的高效形式教学研讨、课堂观测主持人王玲参与人员三、 四、五、六年级组语文教师活动过程一、 讨论问题：1、各位教师交流语文教学的困惑。2、小组合作学习模式的运用能否促进课堂高效。 二、课堂探究： 1、六、五年级同课异构 2、四、三年级同课异构主要结论与建议1、 根据学生年龄段特点决定小组合作学习模式的方式。2、 根据课文题材的不同决定是否运用小组合作模式。3、 每个教师要逐步形成个人教学风格。活动反思与改进课堂的有效性需要教师更充分的准备课堂的有效性取决于课堂上对学生的关注审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期: