杨修之死导学案2.doc

“激情课堂”导学案 科 目：初三语文 课 题：杨修之死 2主备人宁芳审核人王璐审批人授课教师班 组初三（） 姓 名授课时间11.25序 号学习目标：1.分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。2.理解曹操和杨修这两个人物的性格特点。 【我自学 我快乐】 在三国演义中曹操有“奸雄”之称。从本文中你能看出他的“奸”吗？历史上的曹操也是这样的人吗？请同学们查阅资料，进行探究。 【我展示 我精彩】（25分钟）1、你认为杨修和曹操的是怎样的人？2、关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。【我提升 我幸福】（15分钟） 从“杨修之死”中，我们能得到做人的什么启示？【我运用 我成功】（5分钟） 魏武尝过曹娥碑下，杨修于碑背见题作“黄绢幼妇，外孙彘臼”八字。魏武谓修曰：“解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修记所知。修曰：“黄绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为好；彘臼，受辛也，于字为辞。所谓绝妙好辞也。魏武亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里。”1、这是世说新语中关于杨修的一则故事，文中表现了杨修的什么特点？2、文中的“魏武”指谁？表现了他什么品格？3、根据你的认识，谈谈应如何对待人才。励志名言：己欲立而立人，己欲达而达人。