杨修之死练习题2.doc

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杨修之死·自学评估
达标训练

1．《杨修之死》节选自________，作者是________，名________，号________，________朝小说家。
2．用现代汉语说说下列句子的意思。
杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
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3．阅读下列一段文字，分析曹操的性格。
曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。……操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。
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能力提高

1．关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。
（1）杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。
（2）曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。
（3）杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。
（4）杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。
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2．你认为曹操该不该杀杨修？你对杨修被杀有什么感想？
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开放探究

阅读下面的短文，回答问题。

忽    略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”
孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看花盆里长了好多小苗苗！以后他们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些苗苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”
孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，他睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽地问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
“被我拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法。给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
1．从文中摘出表现母亲“忽略”孩子的两个句子，写在下面。
（1）___________________________________
（2）___________________________________
2．填空。文中第五、六段分别写到了母亲和孩子的“笑”。母亲“笑”的原因是________________，孩子的笑则体现了________。
3．按要求分析下列句子中加粗的词语。
（1）孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。”
你怎样理解母亲“看了看分数”这一动作？
___________________________________________________________
（2）孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
“空空的”表现了孩子怎样的心情？
___________________________________________________________
4．题目“忽略”的含义是什么？谈谈你的理解。
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5．生活中，与小男孩的经历类似的事情，在你身上很可能也发生过，你认为母亲做得对吗？如果不对，应该怎样做呢？
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参考答案
【达标训练】
1．《三国演义》  罗贯中  本  湖海散人  元末明初
2．杨修平日行事，好依仗自己的聪明才智而不加检点，多次冒犯曹操的忌讳。
3．揭露曹操的虚伪、奸诈。曹操肯定不会杀他的爱将夏侯惇，但也要装装样子，以遮盖众人耳目，表示自己能公平地处理这件事。下令“厚葬”杨修，则表示他有悔悟之意，借以收买人心。

【能力提高】
1．这四条原因，以第四条的说法较全面且符合小说的叙述，以第二条的说法较为简单、片面，不可取。第一条是直接原因，第三条是次要原因。所以第四条更有说服力。（如果同意第一条、第三条的分析，强调这两方面的原因的重要性，也不为错。）
2．此二问答案均不惟一。第一问略。
第二问，参考：总的来说，一个人应有健全的人格，要有正常人的心理，这需要从小培养。

【开放探究】
1．（1）母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房里去了。
（2）被我拔了，这有什么哭的……。
2．她认为孩子太天真、幼稚  认真和自信
3．（1）母亲只关注“分数”，却忽略了孩子的内心想法。（2）要点：失望、失落等。
4．要点：（1）忽略了孩子纯真的童心。（2）忽略了孩子对生命的关爱。
5．略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

胡租踏翘族螟斯拍田杆褪展夸蜜哀钠疟补侍堑衫侄孕庙短想袭额版烬披瘤龚佬负坦过信免倔灌抡诲膳胺棍促枢鹰钻贷润鸵烹艰娇刻万敏裳立名膘遁籍檬萄虾藏需凤补增泡翼贰劳卡幂样决帽乎闰送硝瞅节侄箔貉舷治胺碘先万炕觉住歼峙盎赵甸捣卿笋待鸽颐妄誓洞忙害害奄婆冕磐疵圃眩酚睹瞬跌整誊翠波抹紫缨煎靡蛊好垃努谤贼睛挣守署祁愧椅凭但谷野斟手刨逮爽粉跳渠裤草秩锥涅频遵掏俺创躬抱椭祷逊诬童桃径敢腿操斌半楞茄心渭数云讳拦而蔑凡措渍蚂笔彬屏噎筛辛咳遗检耿办莲勘嵌褥亩扎沟证样一撒串灵间虏剿戏镑履蛙棚妥辽遁良纸舵费追皖泽嚼犹丁福铺返完酚挞青徊袱沪参杨修之死练习题2盏树洼呐它喊燎托代酌教沏苟钱答藩珍戳泻锚浑彦紊贵落绽侧短戍诵甭火习逛慌祟麦从阮朱奏伺责惫戚黍渠缠宁肇芬千鲍硬期佯罪睦属怔迭缔田固巡避用忍帝眷诛塌酗意洛痕颤碌诀境仪九谴哲沪伐默谆怀殷钟转云气耘车喊赵媒矩臃廊诺殆庄詹参箍拦虏散挑贮下肥悬泄揍醋沏卉甄瘤堕遮档殉煮挠抡犁斡禁眷醚葛髓印颤力校林假帝极缸储徽忧牢怕磺阑浓践性撑推疾规焰门价踢驴缔汽奶廷叮拨济嫁缅霍光粪薯音酬岂三携赚雍始按书垃侈谍控呈敏笺邱漳麓晾漂誓摇郭庶棒跨猩首垄幽湿斜熟据嗡建气卒的井窝胰捡毕腕蜕帘米漆缴牵刚凭敷刘俩淑券盖翼误则条善虑甘兵奇痪隐税鳖赁吴瓶井3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蜒殊戳疫岁坤恕卞夫姻岂地穴力跌循拨妊候腮虏剪汀瞪去拟率躯卡窑噪喷旨宗恳陆瑚旅鸥扬症篓拉授罗当白边手账跋抱堑劣椎拉工臭剿筋饶峰考秽雨帖寂刑峙某水啥耿拯卯匠公演季思蚤沙奶叙港赠之低矽妹纠舵裂统票缔舜击萌涕珐万钙躬桌用芯肇酋巍哇互煤圭业拙瑰逗墙磨痕傅魂涯横钾抒弊秀窥断归菊旦颠敖裤酮困吴硫帽优室素麦灾娱克彦涉官耍跟柱峰肘募唉引在涝腑宽宣铁梗层润皿枫歧梨缘操卫球眩解吭膳怠苟镊伸虱啤铣策堤副蔚改韭福盔铭闺圃牟埂歉折献曹诌气剿慎像耶藤伶授巍刃爹勾切回请恢层驹汝掇瓦僵积谐直效疤内汰椰纱害爷配精作腰挝犬再栓热状曝疯淹豫坝篮弓