三年级上册2单元4课时.doc

江油市诗城小学“电子备课”教案授课内容Unit2 My body本内容共（6 ）课时，本节为第（4）课时教学目标A Lets chant1本部分是一首有关个人良好生活习惯的英文歌谣。2在学唱歌谣的同时学习好的习惯，洗手刷牙睡好觉，常吃水果常洗澡，经常锻炼身体好。3在教学的过程中，提醒孩子平时养成良好的生活习惯。B Act and say1B项与A项共用一幅图画。2在歌谣中有很多动作可以表演，还有很多有意思的象声词，学生边说歌谣边做动作边表演，培养学生的学习兴趣教学重难点学习一首有关个人良好生活习惯的英文歌谣媒体准备教学挂图、教学投影片课件来源教材配套重点关注学生名单签课第（ ）周 月 日 签课人：教学过程二次备课1教师在教唱歌谣之前可以放洗手，刷牙，睡觉打呼噜，洗澡，吃苹果的声音的录音，请学生猜一猜他们在干什么。2然后可以说一说它们的象声词，带着学生边做动作边说象声词，提高学生的学习兴趣。3教师播放歌谣的录音，请学生边听边试着用动作表示听到的是什么。4教师帮助学生跟着录音一起边做动作边学说歌谣。5教师请学的好的同学到前面来边做动作边表演，下面的同学和他一起做动作。6本部分的重点是让学生了解良好的卫生习惯，歌谣不要求学生都会说，只要能听懂就可以了。7在C项的练习中，学生只是感受字母H, J, K在单词中的发音，此处的三句话不用掌握，可以跟着录音学说就可以了。教师要让学生多听录音，并有节奏的跟读，反复体会H, J, K 在单词中的发音。8在D项的学习中教师可以这样做：1）先带着学生一起复习26个英文字母的顺序，可以做以下练习：唱字母歌，说出某个字母前面的字母或者后面的字母，全班同学一人说一个字母，第一个字母到最后一个字母，顺序不能接错。2）先不要着急用线连，先看一看图中的字母，先试着比划一下。3）请学生用铅笔按顺序连一连字母，一边连一边读出字母的读音。4）连完以后同学之间互相展示一下自己的成果，体会成功的快乐。9录音材料：A项：CHANTWash your hands! Scrub, scrubTake a bath! Splash, splashBrush your teeth! Swish, swishEat lots of fruits! Munch, munchGet lots of sleep! Snore, snoreExercise every day! Puff, puffAngel: An apple a day keeps the doctor awayC项：CHANTHappy Helen has a hatJolly John has jellyKind Kate has a kite作业布置（含经典易错题型）：教学反思