平行四边形的判定(教材分析）.doc

平行四边形的判定（教材分析）教学建议1.重点 平行四边形的判定定理重点分析 平行四边形的判定方法涉及平行四边形元素的各方面，同时它又与平行四边形的性质联系，判定一个四边形是否为平行四边形是利用平行四边形性质解决其他问题的基础，所以平行四边形的判定定理是本节的重点2.难点 灵活运用判定定理证明平行四边形难点分析 平行四边形的判定方法较多，综合性较强，能灵活的运用判定定理证明平行四边形，是本节的难点3.关于平行四边形判定的教法建议本节研究平行四边形的判定方法，重点是四个判定定理，这也是本章的重点之一1教科书首先指出，用定义可以判定平行四边形然后从平行四边形的性质定理的逆命题出发，来探索平行四边形的判定定理因此在开始的教学引入中，要充分调动学生的情感因素，激发学生兴趣，使学生能很快参与进来2素质教育的主旨是发挥学生的主体因素，让学生自主获取知识3平行四边形的判定方法较多，综合性较强，能灵活的运用判定定理证明平行四边形，是本节的难点因此在例题讲解时，建议采用启发式教学模式。