七年级生物学（上）教学计划.doc

景东四中科任教师学期教学计划
（2014 年 9 月——2015 年 1 月）

任课教师：李莹莹 科目：生物 七 年级 5、6 班。
注：此计划发教务处邮箱：jdszhjwch123@同时抄送教研组长邮箱。
一、对本学科课程标准和教材的简要分析：
这学期教学内容包含三个单元七章的内容，围绕着探索生命的奥秘、生
物体的结构层次、生物圈中的绿色植物展开的。
新课改要求同学们通过一定的活动自主学习，在了解了基础知识之后再
开展探究实验、实验、观察，讨论等方法自主得出结论。所以，教材大都是
以实验、探究，观察等内容为主。实验，演示实验很多，大大丰富了学生的
实验探究能力。
教学的重点难点是：培养学生科学探究的能力，合作学习的习惯。

二、对学生情况的简要分析：
七年级学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不
免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学习兴趣，指导学
习方法。从总体上看，大多数学生学习态度端正，积极性高，能主动自觉地
学习； 但普遍学生基础差，并有个别极差的学生。

三、教学目标和教学要求：
学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关
注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养
成科学思维的习惯。
学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确
的情感态度价值观。
初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界
观。

四、 改进教学，提高教学质量的主要措施：
老师要认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，
明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面
深入理解和掌握教材内容。确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育
因素，寓思想教育于教学过程之中。根据新课标，教材内容、学生实际、突
出设计重点、突破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。

五、其它：（教学专题研究、教改项目、课外活动、特长生培养、课外辅导等）
1.让学生多观察身边的环境，养成热爱生命、热爱大自然的情感。
2.培养学生互助学习，自主学习的好习惯。
3.培养学生的实验能力。

六、 教学容及进度计划
周次
教 学 内 容
计划课时（节）
实用课时
备注
上课
实验或作文
合计
1
第一章 第一节 第二节
2

2

2
第一章 第三节 复习第一章
2
1

3

3
第二章 第一节
2
1

3

4
第二章 第二节 第三章 第一节
2
1

3

5
第三章 第二节
2

2

6
第四章 第一节
2

2

7
第四章 第二节 第三节
2
1

3

8
第五章 第一节
2

2

9
第五章 第二节
2

2

10
期中考
2
1

3

11
第五章 第三节
2

2

12
第五章 第四节
2

2

13
第五章 第五节
2

2

14
第六章 第一节 第二节
2

2

15
第六章 第三节
2
1

3

16
第六章 第四节 第五节
2

2

17
第七章 第一节 第二节
2

2

18
第七章 第三节
2

2

19
复习
2

2

20
期末考试
2

2

4