华南师大附中2015届高三综合测试（二）生物试题.doc

华南师大附中2015届高三综合测试（二）生物试题
一、单项选择题
1.下列关于细胞内有机化合物的描述，正确的是
A.都是由含有碳元素的单体连接形成的多聚体
B.蛋白质和磷脂是构成细胞膜的主要成分
C.核酸都携带遗传信息
D.mRNA合成则说明细胞已分化
2.与生物膜功能无关的生命活动是
A.乳酸菌发酵 B.水的光解 C.胰岛素调节血糖 D.小肠上皮细胞吸收葡萄糖
3.对下列生物学经典实验的科学方法与实验结论的描述不正确的是
选项
生物学经典实验
科学方法
实验结论
A
人细胞与小鼠细胞融合实验
荧光标记法
细胞膜具有流动性
B
萨克斯研究曝光与遮光叶片的产物
对比实验法
光合作用产生淀粉
C
赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验
同位素标记法
DNA是主要的遗传物质
D
摩尔根的果蝇眼色杂交实验
假说演绎法
基因在染色体上
4.下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，错误的是

A.a段表示有丝分裂，b段表示减数分裂
B.AB、EF段均含有同源染色体
C.CD段不存在姐妹染色单体
D.孟德尔遗传规律的实质在GH段得以体现
5.右图表示某家系中该遗传病的发病情况，下列叙述正确的是
A.该遗传病属于伴X染色体显性遗传
B.Ⅲ2与一个正常女孩结婚，生出一个正常男孩的概率是1/6
C.Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，建议生女孩
D.无法判断Ⅰ1的基因型
6.下图表示人体造血干细胞在离体条件下，经诱导形成神经细胞和肝细胞的过程。下列有关叙述正确的是

A.该图说明造血干细胞具有全能性
B.图中各细胞的遗传信息的执行情况相同
C.①过程可发生遗传信息从DNA→DNA的传递
D.②过程的实质是基因数量的变化

二、双项选择题
24.下图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图。下列说法错误的是
A.该基因由4种脱氧核苷酸构成
B.限制酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位
C.该基因的特异性主要体现在（C+G）/（A+T）
D.该基因复制3次后（原料无标记），含15N的脱氧核苷酸链占1/8
25.以下为某兴趣小组获得的实验结构及其分析，正确的是

三、非选择题
26.（16分）大麦是一种主要的粮食和饲料作物。科研人员探究了温度对大麦光合作用和呼吸作用的影响（如图甲），探究了氧气浓度对大麦种子（饲料）呼吸作用的影响（如图乙）。请据图回答下列问题。

（1）图甲中，A点表示在此温度下，大麦的 ，此时大麦细
胞内产生[H]的结构有 。
（2）图甲中光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物二倍的点是 ，AD变化的原因是：
随着温度的升高，
（3）图乙中，阴影部分表示 。如果OP＝2PQ，则Q点大
麦种子有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 。
（4）从甲乙两图可知，若大棚种植大麦，为使有机物积累增大，可将最低温度设定为 ，
而储存大麦种子应控制氧气的浓度在 点左右。
27.（16分）如图所示果蝇（2N＝8）染色体上存在控制眼色的基因（A/a和B/b），减数分裂时不发生交叉
互换，其基因型与表现型如下表所示。另一对染色体上存在直毛（D）和非直毛（d）基因

基因型
A_B_
A_bb
aaB_
aabb
表现型
暗红眼
褐色眼
朱砂眼
白眼

（1）正常情况下，基因型如图所示的果蝇表现型为 ，该果蝇减数第一次分裂产生的子细
胞名称是 ，产生含有Ab配子的概率为 。
（2）若该果蝇与褐色眼非直毛的杂合子果蝇互相交配，子一代果蝇中表现暗红眼直毛的基因型为
，比例是 。让F1代的暗红果蝇随机交配，F2代中出现褐色眼非
直毛的概率是 。
（3）现有一只基因型为AaBb的雌性果蝇，研究人员为了确定是A/B在一条染色体上，还是A/b在一条染
色体上，做了如下实验：
①将该雌性果蝇与 杂交，观察并统计F1果蝇的眼色。
②若后代中， 则说明AB在一条染色体上；若后代中 ，则说明Ab
在一条染色体上。

28.（16分）登革热病毒是一种具包膜的RNA病毒（含单链+RNA）。下图甲为登革热病毒结构图，图乙表示
该病毒侵染宿主细胞的增殖过程。请据图分析回答问题。

（1）图乙中Fe受体的化学成分是 ，它是细胞膜具有 功能的物质基础。
（2）过程1与+RNA互补配对的是 ，其运载合成肽链的原料。过程2得到的蛋白NS5的名称
是 。假定登革热病毒+RNA由1000个核苷酸组成，其中A、U、C、G四种碱基的比例
为1：2：3：4，则1次复制完成后，共消耗宿主细胞 个游离的尿嘧啶核糖核苷酸。
（3）图中+RNA的三个生理功能是① ；② ；
③ 。登革热病毒侵入宿主细胞后，其遗传信息的传递过程可概括
为 （用文字和箭头图表示）。
（4）根据图乙，图甲中的包膜来自 。

29.（16分）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答以下问题：
（1）在取材方面，蜂毒素只能从工蜂的毒腺细胞中获取，其根本原因是 。
（2）相关研究已表明，蜂毒素可引起细胞凋亡。科研人员为进一步研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作
用机制，进行了以下实验。请完善相关实验并回答问题
方法步骤：
a.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液和 。
b.1号培养瓶为空白对照组，向2-4号培养瓶分别加入 。
c.培养48h后，检测并统计 ，结果如下图-1所示。
d.检测与凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如下图-2所示。

（3）分析与讨论：
a.图-1表明：
b.图-1、图-2表明：促进胃癌细胞凋亡的是 ，抑制胃癌细胞凋亡的是 。
因此，从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡的原理是 。

华南师大附中2015届高三综合测试（二）生物试题答案
选择题：
1
2
3
4
5
6
24
25
B
A
C
D
B
C
BC
CD

非选择题：
26（1）大麦的光合作用强度（速率）等于呼吸作用强度（速率）（植物光合作用积累的有机物为0）（2分）
细胞质基质、叶绿体、线粒体（3分）
（2）C和E （2分）
酶活性提高，光合作用强度比呼吸作用强度提高显著，有机物积累增多（3分）
（3）无氧呼吸产生的CO2（2分） 1：6 （2分）
（4）10℃ （1分） Q （1分）
27.（1）暗红眼直毛雄果蝇（2分）；次级精母细胞（1分）；0（1分）
（2）AABbXDXd（2分） 1/4（2分） 3/32（3分）
（3）白眼雄果蝇（1分） 暗红眼果蝇和白眼果蝇接近1：1 （2分）
褐色眼果蝇和朱砂眼果蝇接近1：1（2分）
28.（1）糖蛋白（1分） 信息交流/识别（1分）
（2）tRNA和转运RNA（1分）
RNA合成酶/RNA聚合酶/依赖RNA的RNA聚合酶（2分）300（2分）
（3）作为翻译的模板；作为RNA复制的模板；作为登革热病毒的组成之一（共4分）
（3分）
（4）宿主细胞的细胞膜；病毒基因翻译得到的包膜蛋白（2分）
29.（1）基因的选择性表达（2分）
（2）a.等量的（离体）胃癌细胞（2分）
b.2、4、6μg/ml蜂毒素溶液（2分）
c.胃癌细胞凋亡率（2分）
（3）a.蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，一定范围内随蜂毒素浓度增大诱导效应增强（2分）
b.Bax蛋白（2分），Bel-2蛋白（2分）
能够促进Bax基因的表达，抑制Bel-2基因的表达（2分）

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