活动名称：保护牙齿.doc

活动名称：保护牙齿
孩子进入大班，普遍面临换牙，最近一段时间，发现班中很多孩子开始换牙，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在我班幼儿中也严重存在，孩子牙齿的保护经验积累十分的重要。针对这一现状，结合开展的“我自己”主题，我们设计了本次活动。
活动目标：
1、关注自己的牙齿健康，初步了解牙齿与健康的关系。
2、了解一些保护牙齿、防止蛀牙的方法。
活动准备：
经验基础：检查牙齿；有下棋、看表格的经验。
物质准备：录像、统计表、图片、拼图、骰子等。
活动过程：
   一、了解牙齿的作用 
    １．（请小朋友猜谜）上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白（牙齿）。
二、讨论交流——提炼一些保护牙齿、防止蛀牙的方法
1、主要提问：蛀牙了会怎么样？
小结：蛀牙会让我们感到疼痛，影响我们吃饭、长身体，影响以后恒牙的健康，它的危害真不少。
2、主要提问：什么原因会让我们蛀牙？（结合图示小结）
3、主要提问：怎样可以防止蛀牙，让我们有一口坚固、漂亮的牙齿？（结合图示小结）
4、看录像：如果发现了蛀牙怎么办呢？让我们一起来看看医生是怎么帮助我们的。
小结：虽然补牙齿的时候有点难受，但补好后你就再也不像蛀牙时那么疼痛了，可以放心地吃饭了。
三、玩健康棋——在游戏中巩固所学到的方法
1、教师：今天我们把一些造成蛀牙的不好习惯和保护牙齿的好习惯放进游戏，进行一个有趣的健康棋比赛吧！
2、幼儿快速的布置健康棋盘，规定规则。
3、幼儿玩健康棋。

目标 
    １．使幼儿知道牙齿的重要作用。 
    ２．教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 
    ３．学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。 
小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。
    小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。 
    从下往上仔细刷，里里外外都要刷。 
    爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。