多项式除以单项式说课.doc

多项式除以单项式说课稿今天我说课的题目是“多项式除以单项式”。本节课是北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一章第7节第二课时的内容。下面我向大家说说我对本节课的理解与设计。一、本节课在教材中的地位与作用1.多项式除以单项式在整式的运算中占有非常重要的作用。中学阶段学生的运算时非常重要的，其学生运算能力的培养主要是在七年。多项式除以单项式作为整式运算的一部分，它是整式运算的重要内容之一，它是整个初中代数的重要部分。2.多项式除以单项式是本章的一个重点。而除法又是学生接触到的较复杂的整式的运算，学生能否接受和形成在整式运算中的转化思想及推理的方法等，都在本节中，因此，本节内容显得尤为重要。本节课的教学目标是：经历探索多项式除以单项式胡法则过程，会进行多项式除以单项式的运算，并体会转化思想的应用。通过计算，获得解决问题的经验，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。让学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，增强学生学习的兴趣。重点是：会准确地进行多项式除以单项式的运算。难点是：理解算理，发展有条理的思考及表达能力。二、教学方法在教学过程中，我主要采用我校的活动单导学模式，注重体现课学生的主体地位，本节课的学习过程中我尽量引导学生成为知识的发现者，通过教师的引导，学生的合作不断激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中获取新的知识。三、教学过程的设计1.我先设计了忆一忆这一活动，让学生先回顾单项式除以单项式的法则，再通过3道计算题、同桌互相出题加深对所学知识的理解与掌握。2.在活动一的基础上我紧接着设计了做一做这一活动，类比单项式除以单项式小组合作完成给出的题目，然后观察结果，自己总结多项式除以单项式的法则，在此基础上教师引导学生一起总结出法则。3.巩固练习：练习是新的内容结束后进行的一项非常重要的内容，通过练习一方面可以了解学生对本节课知识的掌握情况，另一方面帮助学生巩固新知识，练习时我注重学生的计算过程，这就要求练习的题目不能过难，要有助于调动学生的积极性，所以练习时我采用小组合作的方式，看那一组算的又对又快，使学生在一种比较活跃的氛围中，解决各种问题。