一种音乐两种美感.doc

一种音乐 两种美感        
                            汪妮
  小学高年级音乐课教学着重在欣赏和兴趣学习，他们的音乐思维渐渐成长，对音乐的鉴赏处于大小相交的阶段，从多角度去欣赏音乐成为他们新的兴趣和爱好。针对这个特性下面这节课作了新的尝试。
教学内容
1、欣赏乐曲《一路平安》。
2、学唱歌曲《友谊地久天长》。
教学目标
1、感受乐曲《一路平安》优美、抒情的情绪。
2、理解同一段音乐在不同场景中的运用。
3、能够用正确的方法有感情地演唱歌曲《友谊地久天长》。
教学过程
1、欣赏歌曲《友谊地久开长》。
师：人的一生中有很多次相聚和离别，再过半年，你们就是毕业了，毕业之后大家会升入不同的中学，也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，但是在小学六年的友谊是永远不会忘怀的。作曲家为了表达这种友情创作了很多歌曲，你们能举几个例子吗？
（学生回答）
师：现在请同学们欣赏一首歌曲，看看谁知道是什么名字？
学生欣赏歌曲《友谊地久天长》并感受音乐的节拍。
师简介歌曲背景。
课堂实践讨论：这首音乐很柔美，象是在倾诉一段思念。 你们用不同的场景来说明不同的感受。
实践结果：a分别得时刻这首音乐可以化解离别的悲伤
b相聚时心底那份久违的思念。使那份亲情更加浓烈
c遥望远方，这首音乐可以抒发对往日快乐时光的甜蜜回忆

2、学唱歌曲。
学生边听音乐边默唱。
根据默唱记忆学生跟音乐演唱。
学生跟电子琴视唱二声部旋律。
学生完整演唱全曲。
3、欣赏乐曲《一路平安》。
播放《一路平安》音乐。
师：这首乐曲和《友谊地久天长》有什么关系？有哪些相同和不同？
生听后回答：（旋律优美而波动起伏）酷似舞蹈音乐。
师简介歌曲的背景。
再欣赏。进一步感受音乐的舞蹈情绪。
师简单讲解音乐的出处 电影《魂断蓝桥》的主题曲。再次感受纯真的友情喝美好的爱情。
4、舞蹈《一路平安》。
师播放华尔兹《一路平安》
简介华尔兹（三步舞）的特点及由于来
学生在《一路平安》的伴奏下学跳三步舞（华尔兹），感受舞蹈对音乐的诠释。
5、师小结：同样一段音乐，可以通过不同的节拍不同的方式 ，表达不同的情感感受，这首音乐的开放性由此可见是非常大的，生活当中会经常出现这段音乐，希望大家能更好地去感受音乐的美好！