九年级物理 探索新材料教案 沪科版.doc

19—3 探索新材料
一 学习目标：
1．知道电阻为零是超导材料的特性外，超导磁悬浮现象是它的另一重要特性之一。
2．收集有关信息，初步解纳米材料的有关知识。
二 教材分析
在本节超导材料的内容中介绍了超导材料的电阻为零及应用，还介绍了迈斯纳和奥森菲尔德发现的超导电磁悬浮。在纳米材料的内容中应注意1纳米和米的关系，能体会出1纳米能小到什么程度，要树立攀登科学高峰的志向。
三 学习过程
（一）自学感知“超导材料”知识，独立完成并掌握下列内容：
1．超导材料是一种 的材料。
2．1911年翁尼斯在研究汞电阻随温度变化时，观察到在温度降低到 时，汞电阻突然降低到 的微小值，从而发现了超导电性。
3．超导材料不仅电阻为零，而且还存在着其他引人注目的特性，1933年迈斯纳和奥森菲尔德发现了 现象。
4．超导材料的特异性能，强烈地吸引着人们，超导材料出现以后，人们首先想到的就是利用超导体的零电阻特性实现 ，因为超导输电线可以无损耗地输送极大的电流，这意味着用细电线可以
。
5．超导磁悬浮现象使人们想到可以用超导体来实现交通工具的 ，这将会大大的提高交通工具的运行速度和安全性能。
6．二十世纪，人们分别对 、 进行了可行性实验，可以预期，在不久的将来，超导材料的应用将对世界产生巨大的影响。
（二）自学感知“纳米材料”知识，独立完成并掌握下列内容：
1．纳米材料统指 的材料，这大约相当于 个分子紧密排列在一起的尺度。
2．纳米材料除了其基本单元空间尺度小以久，在 等方面还表现出许多特殊的性能，如是可以大提高材料的 和 ，降低绕结温度，提高材料的磁性等，
3．人们正研制能进入人体，杀死致病细胞的纳米 。
4．由于纳米材料制成的导线将大提高计算机的性能，缩小 的体积。用纳米技术做成的所谓 ，能作高密度的磁记录，每平方厘米面积内可以贮存 。
（三）写一篇小论文，谈谈你对利用某些材料的性能来改进人们生活的设想与建议。
要求：1.小组合作讨论完成
2.选取2—3组班内交流
（四）双基练习 （完成后组内交流）
1．用超导材料不宜制作的器材是
A 电动机线圈，
B 输电线
C 灯泡的灯丝
D 滑动变阻器的线圈
2．下列关于纳米的叙述错误的是（ ）
A 纳米是一个长度单位，符号是nm
B 人们在纳米尺度内发现很多新的现象，给技术上带来很多新的进展。
C 纳米技术是现代科学技术的前沿，我国在这方面的研究具有世界先进水平
D 所有的高科技产品都与纳米技术有关。
3．1954年3月16日，科学家用铅做成一个圆环，用电磁感应的方法使圆环中产生的电流，然后，然后将整套仪器的温度降到7、2开以下，并保持在这样的低温环境中，直到1956年9月5日，经过两年半的时间，发现里面仍有电流，而且看不出电流有什么衰减，这一现象说明了 。
（五）课堂检测（独立完成）
1.当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为0，这种物质叫做超导体，超导体的应用具有十分诱人的前景，假如科学家已研究出室温下的超导体，你认为把它们用来制作下面所要求的材料中合适的是（ ）
A、家用保险丝，
B、白炽灯的灯丝
C、电炉的电阻丝
D、远距离输电中的输电线。
2.超导体是一种 材料，超导材料出现以后人们首先想到的就是利用超导体的零电阻特性实现 。超导体不仅电阻为零，而且还存在其他引人注目的特性，如 现象。
3.随着科技的发展，纳米材料、纳米技术在我们的高科技产品中已开始使用，请你举出二个例子 ； 。
4.实验室里有一蓄电池虽然可以正常供电，但正、负极底座的标签模糊了，请你利用二极管设法判断出蓄电池的正负极，请简述你的实验方案。