1、Start Module1教学目标Knowledge Objects: Words: class please stand sit down thank goodbye listen say sing helloDaily English: Thank you/ Please sit down/ Hello / Goodbye能正确读写26个字母的大小写形式。Ability Objects: 能在这是语境中运用所学日常用语。Emotion Object:培养学生学习英语的兴趣。教学重点词汇和日常用语教学难点单词拼写教 学 过 程环 节师 生 活 动反馈调整Step126字母背诵，元音字母多少，
2、辅音字母多少？Step2（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5，斜度要一致。 （3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。 （4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。 （5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。 （6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。 （7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。 （8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。 （9）书写
3、单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。 （10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。 （11）标点符号要写在一定的位置上。 2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）Step3通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：（1）一笔完成的字母：大写：C G J L O S V W Z小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z（2）两笔完成的字母：大写：B D K M P Q R T U X Y小
4、写：f i j p t x（3）三笔完成的字母：大写：A E F H I N 小写：无Step 4练习1、用英语说出以下内容Unit1、1起立_ 2坐下_ 3谢谢你_ 4再见_Unit2、1早上好_2你叫什么名字_3我是玲玲_4你好吗_5我很好_练习2、完成对话1、1、A: _,Daming. B: Hello, Jack.2、A: sit down, please, Lucy. B: _, Lingling.3、A: Goodbye, Jim. B: _,Li Ming.连线 match1.1.Good morning. a. Fine, thanks.2.2.Whats your name
5、, please? b. Goodbye, Lucy.3.3.Hello, Lingling. c. Im Lingling.4.4.How are you? d. Good morning.5.5.Goodbye, Jack. e. Hello, Lucy.完成下列对话1.A:_B: Im Lingling.A: Good morning, Lingling.B: _2.A: _, Hanks.B: Good morning._?A: Im fine, thanks. _?B: _, too. Thanks.翻译下列句子1你叫什么名字？ 2-你好吗？-我很好，谢谢你。3上午好。4同学们，再见。5我叫大明。讨论题讨论：”sorry?”是什么意思？讨论：”How are you?”用于什么时候？讨论：1书写英语句子时，哪些字母常用大写形式？2你知道我们的姓名用英语怎样拼写吗？探究：Question 1. 如何向别人介绍你的朋友和家人？Question 2. 你知道Miss, Ms, Mrs的异同点吗？板 书 设 计 Start Module1 1. 书写26字母按大小写，注意格式。2. 26字母多少个元音字母，分别为？多少辅音字母？3. 写出本模块三个单元所学的重要日常用语。（10个）_课 后 反 思
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