山东省德州市夏津实验中学九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串并联电路中的应用教案 （新版）新人教版.doc

17.4 欧姆定律在串并联电路中的应用
基本思路：
学习目标：
知识与能力：
1、进一步熟练掌握欧姆定律。
2、能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。

过程与方法：培养学生解答电学问题的良好习惯。
情感态度与价值观：体验探究的快乐
重点：熟练掌握欧姆定律
突破措施：通过实验活动进行掌握。
难点：运用欧姆定律进行计算
突破措施：讲解典型例题
教法：实验探究法、分析归纳法
学法指导：实验探究法、讨论法.
教具: 多媒体电脑 课件等。
教学过程：
预习导学：
1、 复习欧姆定律的内容：

2、公式： ；两个变形式
3、串联电路中电流的规律：
串联电路中电压的规律：
并联电路中电流的规律：
并联电路中电压的规律：
4、两个电阻串联的规律：
两个电阻并联的规律：
深入探究:
一、设计并进行实验探究电阻串联的规律：
1、实验：将一个定值电阻R接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。
再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，重复前面的实验。
2、 实验现象是：
3、可以得到的结论是：
4、理解：两个相同的电阻串联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。如右图所示

课后练习
1．两导体电阻R1=10Ω，R2=1Ω，并联起来使用时并联总电阻R的阻值范围 ( )
A．大于10Ω B．在1Ω与10Ω之间 C．小于1Ω D．无法确定。
2．如图所示电路，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，两电流表的读数将 ( )
A．A1不变，A2变大 B．A1变大，A2变小
C．A1不变，A2变小 D．A1变小，A2不变
3．学校照明电路的总电阻，当 ( )
A．全校电灯开关都闭合时最大 B．全校电灯开关都闭合时最小
C．全校电灯开关都断开时最小 D．全校电灯少用时最小
4．电阻R1和R2并联在某电源上，且R1＞R2，以下说法中正确的是[ ]
A．R1两端的电压大于R2两端的电压 B．R1中的电流等于R2中的电流
C．R1中的电流大于R2中的电流 D．R1中的电流小于R2中的电流
5．电阻值分别为R1=40Ω、R2=20Ω的两个电阻。串联后接到电源上，通过R1的电流强度为0.2A，则通过R2的电流强度为______A。若不改变电源的电压，把R1和R2并联后再接到原来的电源上，则通过R1的电流强度为______A，通过R2的电流强度为______A。

二、设计并进行实验探究电阻并联的规律：
1、实验：将两个同样阻值的电阻并联起来，接在接在右图的

电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。并跟接入一个电

阻时灯泡的亮度对比

2、 实验现象是：

3、可以得到的结论是：

4、理解：两个相同的电阻并联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。如右图所示

当堂达标
1．有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为___ _，两电阻两端的电压之比为__ __，电路的总电阻为___ _Ω。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为__ __，两个电阻两端的电压之比为__ __，电路的总电阻为__ _Ω。
2．如图1所示路中，电源电压为6V，电压表示数为4V，R2=4Ω，电流表的
示数为__ __A，R1的阻值为_ ___Ω。
3．电阻Rl＝7Ω，R2=5Ω，串联后接在12V电源两端。此时电路总电阻为 __ Ω，通过R1的电流为________ A，R2的电压_________V。
4．把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为__ __V，干路中的总电流为___ _A。
5．为了得到10Ω的电阻，在30Ω、15Ω、8Ω、5Ω四个电阻中，可选_ ___的电阻，____联起来使用。
6．一个2Ω电阻和一个3Ω电阻串联，已知2Ω电阻两端电压是1 V，则3Ω电阻两端电压是_____ V，通过3Ω电阻的电流是_______ A。

板书设计：

课后反思：