1、第10课 我与集体共发展课 题我与集体共发展本学期总第课 时本单元第课时日 期课 型复备人审核人一、教学目标（情感态度价值观目标、能力目标、知识目标）情感、态度、价值观：1、正确认识个人与集体的关系，认识到培养良好的集体观念和团队精神的重要性。2、以模范人物为榜样，树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国能力1、培养学生的辩证思维能力和概括能力知识：1、了解集体利益与个人利益的关系，能够正确处理集体利益与个人利益的矛盾2、知道怎样为集体增光添彩，在集体生活中自觉维护集体的荣誉和利益3、认识个人与集体的辩证关系，结合实际体会团结就是力量的内涵，珍惜集体的团结，自觉
2、维护集体的团结二、教学重点难点分析1、“团结就是力量是本课的重点。从集体的角度而言，集体的力量来自团结，集体生活中最重要的就是要强调团结，从个人角度来说，讲团结、会合作是一个人适应集体生活的重要品质。2、以集体利益为重是本课的教学难点。这部分内容涉及到集体主义原则，而这一道德原则是一个较为复杂的伦理问题，本身具有一定难度。三、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习旧知导入新课提问：1、个人与集体的关系2、为什么说团结就是力量3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系4、怎样为集体添光彩5、怎样积极参与社会生活举手回答3分钟构建知识体系 教师补充完善（见下面板书设计栏）学生迅速阅读1课、2课课文
3、，结合新授课时所记学习笔记，自己列出本部分内容的知识结构图，以小组为单位展示到黑板上。5分钟汇总基础知识基本原理教师补充完善：（课件）1、个人与集体的关系2、为什么说团结就是力量3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系4、怎样为集体添光彩学生在列知识结构图的同时，汇总出本部分内容的基础知识、基本原理2分钟知识巩固教师巡视，解疑释惑。结合知识结构图，知记基本原理。10分钟检查反馈通过提问、默写等方式抽查自查、小组互查，填写反馈表5分钟综合训练做学检P45：1、2、3、4、9、材料分析： 为了国家和集体的荣誉，中国乒乓球队的队员宁肯牺牲个人利益，也绝不让国家和集体利益受损。许多科研人员和陪练人员从
4、不计较个人得失，甘为人梯，为主力队员铺垫通往奥运冠军的道路，做无名英雄。在国外打球的一些中国乒乓名将，每当队里召唤时，都义无反顾的放弃在国外的优厚待遇，归队执教或冲锋陷阵，为国家做奉献。正是如此，中国乒乓球队才始终保持着旺盛的士气，朝气和锐气，在历次世界大赛中坚不可摧。中国乒乓球队的事例，对我们处理个人利益与集体利益关系有何启迪？ 10分钟重点难点精讲教师根据学生“错题”人数的多少和自己对重难点的理解把握有针对性地讲解。学生根据做题情况，提出疑难问题。5分钟总结提高1、总结做题方法、注意问题（精点）2、总结完善知识、拓展延伸（精点）1、总结做题方法、注意问题2、总结完善知识、拓展延伸5分钟板书设计1、个人与集体的关系2、为什么说团结就是力量3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系4、怎样为集体添光彩教后记
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