八年级语文下册 勤奋好学 第九课 胜不骄 败不馁 第七课时 阅读理解与科普阅读教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第七课时 阅读理解与科普阅读勤奋好学的李大钊知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求。过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章。情感态度与价值观：鼓励学生多看书。教学重点：熟读课文，掌握课文。教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握。处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论问题。讲解阅读理解。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读阅读理解，学生讨论问题。复述阅读理解内容。教学内容 一、 根据短文内容选择恰当的词语。1.短文中（ 1 ）处可以填入的词语是： （ C ）从不 曾经不曾 D 没曾2.短文中（ 2 ）处可以填入的词语是： （ A ）A相继 B左右 C继续 D连续3.短文中（ 3 ）处可以填入的词语是： （ B ）A也 B便 C可 D而4.短文中（ 4 ）可以填入的词语是： （ C ）A打击 B进攻 C抵抗 D抗击5.短文中（ 5 ）处可以填入的词语是： （ B ）A始终 B终于 C重点 D终点二，根据短文内容选择正确的答案。1.对李大钊的描述，下列那一种说法不正确？ （D）A聪明勤奋 B惜时如金 C爱国救国 D.烧杀掠夺 .李大钊和谁一起生活的？ （B）A父母 B.爷爷 C先生 D黄玉堂3.李大钊是从多大开始认字的？ （D）A.13岁 B.7岁 C.5岁 D.3岁科普阅读：疫苗我的小词典1.机体；指身体。2.激活；可以正常使用了。3.毁灭；不存在了。课堂小结：板书设计：阅读理解 科普阅读 布置作业布置作业：预习新课。课后反思：