八年级语文下册 中国文化 第七课 龙的传人 第七课时 阅读理解与科普阅读教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第七课时 阅读理解与科普阅读四大名著知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求。过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章。情感态度与价值观：体会作为中国人感到自豪，鼓励学生多看书。教学重点：熟读课文，掌握课文。教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握。处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论问题。讲解阅读理解。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读阅读理解，学生讨论问题。复述阅读理解内容。教学内容 一、 根据短文内容选择恰当的词语。1.短文中（ 1 ）处可以填入的词语是： （ B ）统称 全称 称呼 D 名称2.短文中（ 2 ）处可以填入的词语是： （ B ）A名气 B杰出 C熟悉 D了解3.短文中（ 3 ）处可以填入的词语是： （ C ）A成绩 B成功 C成就 D效果4.短文中（ 4 ）可以填入的词语是： （ D ）A和 B陪 C领 D随5.短文中（ 5 ）处可以填入的词语是： （ A ）A为 B成 C由 D是二，根据短文内容选择正确的答案。1.三国演义的作者是谁？ （A）A罗贯中 B曹雪芹 C施耐庵 D.吴承恩.西游记的艺术风格是什么？ （B）A描写军事政治斗争 B. 古典浪漫主义C揭示社会矛盾 D爱情悲剧3.水浒传主要歌颂了什么？ （C）A.农民战争 B.农民起义C.农民英雄 D.农民造反科普阅读：磁悬浮列车我的小词典1.吸力；吸引力2.斥力；排斥的力量。课堂小结：板书设计：阅读理解 科普阅读 布置作业布置作业：预习新课。课后反思：