湖北省公安县东港中学八年级语文下册 吆喝教案 人教新课标版.doc

《吆喝》
教学目标：
1、分析把握文章内容。
2、体会品味语言特色。
3、培养学生热爱民俗文化的情感。
●整体诵读——把握文章的内容
1、划出文中的吆喝，用“我在文中听到了﹍﹍的吆喝”说话。
2、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序呢?
3、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么？
●选读课文——品味文章语言
1、找出文章里你感兴趣的“吆喝”，根据自己的理解模仿一下。说一说你诵读这些吆喝时的语言与我们平时说话的语言有什么不同？
2、作者在《吆喝》一文中怀念的不仅仅是吆喝的内容，他还怀念什么？请找出相关语句，仔细品读，体会作者情感。
●各抒己见——我看民俗文化
1、在你的记忆中什么样的吆喝让你至今难忘？
2、除了吆喝，你还知道哪些民俗文化？
3、让我们为家乡丰富的特产吆喝一下吧！