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江苏省启东市惠萍初级中学八年级语文下册《马说》《陋室铭》教案 新人教版.doc

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资源描述

1、江苏省启东市惠萍初级中学八年级语文下册马说陋室铭教案教学三维目标知识与技能.掌握重要的实词、虚词。.掌握重要语句的翻译,了解一些特殊的文言句式。.了解并掌握课文相关内容。过程与方法自主复习、教师点拨情感态度价值观通过课外文言文练习,提高课外文言文阅读能力教学重点.积累常见的文言词汇,准确翻译好课内外文言句子。2.通过课外文言文练习,提高课外文言文阅读能力。教学难点.积累常见的文言词汇,准确翻译好课内外文言句子。2.通过课外文言文练习,提高课外文言文阅读能力。教具学具教 学 设 计预习作业一、解释加点的词语在文中的意思。1、世有伯乐_2、故虽有名马_3、只辱有奴隶人之手_4、骈死于槽枥之间_、_

2、5、不以千里称也_6、一食或尽粟一石_7、食马者_8、才美不外见_9、欲与常马等不可得_10、安求其能千里也_11、策之不以其道_12、食之不能尽其材_13、鸣之而不能通其意_、_14、执策而临之_、_15、其真不知马也_名( ) 灵()斯()馨()鸿()调()案牍()劳形()二、按要求默写1.本文的中心论点是:_-。2.千里马的悲惨遭遇是:_3.千里马被埋没的根本原因是:_4.千里马被埋没的直接原因是:_5.作者说陋室不陋的原因是6.陋室环境清幽宁静的句子是7.写出作者交友人物高雅的是8.看出作者生活情趣高雅的是9.本文点睛之笔的句子是三、翻译下列句子1.斯是陋室,惟吾德馨。2.谈笑有鸿儒,

3、往来无白丁3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形4.食马者不知其能千里而食也。5.其真无马耶?其真不知马也。教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故自学校对答案“20分钟 展示交流质疑、训练点拨提高”环节国有三不祥景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”注:是:这件(事); 如:去,到。1下列各句中与例句中“而”的用法相同的

4、一项是( )(2分)例句:归,召晏子而问之曰A夫有贤而不知,一不祥也B若夫日出而林霏开C先天下之忧而忧D然后知生于忧患而死于安乐也2下列加点文言实词解释有误的一项是( )(2分)A香远益清(远:远播) 以光先帝遗德(光:发扬光大)B学而时习之(时:按时) 腰白玉之环(腰:腰上系着)C斟酌损益(益:增加) 晏子对曰(对:回答)D薄暮冥冥(薄:迫近) 凄神寒骨(凄:凄凉)3用现代汉语翻译下面的句子。(2分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。(2)三人行,必有我师焉。4晏子借的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要 。(4分)12B(2分) 13D(2分) 14(1)用这些来激励他的心志,使他性情

5、坚忍,从而增长他的才干。(1分) (2)几个人在一起走,其中一定有我的老师。(1分) 15为景公解疑 发现人才,重用人才,信任人才。(4分)“10分钟当堂检测、反馈、矫正”环节当堂检测题:司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之

6、县必驻,是摇动民之心而开奸宄之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞。 年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。 【注】宄(gu):坏人。钞:掠夺。7下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) A以其境过清 B我以日始出时去人近 C策之不以其道 D令辱之,以激怒其众8下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分) A司马朗少年时即能从

7、容应对质疑,初露才华。 B司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。 C司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。 D当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。9解释下列句子中加点的词。(4分)客谢之 谢: 监试者异之 异:窃为郡内忧之 窃: 以病去 去: 10翻译下列句子。(4分) (1)司马朗字伯达,河内温人也。(2分)(2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。(2分)7(2分)A(因为)8(2分)C9(4分)谢:道歉。异:认为奇特(奇异)。窃:私下。去:离职,离开。(每个1分)10(4分)(1)(2分)司马朗字伯达,是河内温县(地)人。(得分点:判断句式)(2)(2分)沿山的居民果然大乱,(纷纷)向内迁徙,有的被强盗掠夺(抢掠)。(得分点:“内”和“为”)课后作业教后反思

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