资源描述
第10课 第1框 文化习俗 多姿多彩
教
学
目
标
课
堂
学
习
情感
态度
价值
观
目标
1、感受、体会人类文明的多样性和丰富性。
2、养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。
知 能
识 力
目 标
1、懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。
2、学会从报刊图书、电脑网络上搜集、处理各种信息。
课
前
预
习
交
流
知
我
知
道
预习先知：
1、一方水土养一方人，不同民族和国家由于 和 的差异，造成了处理、解决问题时 和 的不同。
2、如果 往往容易造成我们交往的 和 ，甚至导致 ，因此必须引起我们的 。
我
困
惑
简明扼要描述自学中发现的问题：
行
我
践
行
教
学
过
程
新
知
学
习
教 师 活 动
学 生 活 动
教 学
新 得
1、了解奥运五环旗的含义。
2、列举饮食上、宗教上、代表建筑上各国的不同。
3、你知道V字手势表示的意思吗？
4、小故事：
小张是位优秀的大学毕业生，今天来到一家外企应聘工作。人事部经理是位德国人，他问小张：“请问你的学习成绩优秀吗？你有哪些优点可以胜任我们的工作？”小张想自己是刚毕业的学生，应该谦虚点才会给用人单位留下好的印象。于是就说：“我的学习成绩还可以，我是刚毕业的学生,到了单位肯定会很虚心地向领导和同事学习。”听了他的回答，人事经理婉言回绝了他，认为他自信心不足。
学生各抒己见
学生讨论原因
课
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
1、搜集不同国家、不同民族不同地方的风土人情和文化习俗向同学介绍。
2、列举一例中西在处理一些问题上的差异。（如接受礼物）
效果
描述
能
力
提
升
教
后
反
思
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