学前儿童解剖生理特点与卫生保健.ppt

编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Your company slogan,第一章 学前儿童解剖生理特点及卫生保健,2,金华职业技术学院 赵青,内分泌系统,内分泌系统,内分泌系统是人体的调节系统，它由许多内分泌腺、内分泌组织和内分泌细胞组成，释放的化学物质被称为激素，它直接进入血管、淋巴管内，然后通过血液运送到全身。,脑垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,性腺,胰岛,人体内主要的内分泌腺,内分泌系统,内分泌系统,垂体：人体最 重要 的内分泌腺,出生时已发育很好，,4,岁前和青春期生长最为迅速,功能,:,分泌多种激素如生长激素,幼年缺乏生长素,侏儒症,幼年生长素分泌过多,巨人症,成年生长素分泌过多,肢端肥大症,内分泌系统,甲状腺,位置、形态,喉下部与气管上部两侧面,上平甲状软骨中点,下至第六气管软骨前外侧,功能：,分泌甲状腺素,调节新陈代谢，兴奋神经系统，促进骨骼的生长发育。,幼年缺乏甲状腺素,呆小症,(,克丁病）,甲状腺激素分泌过多,甲亢病,胸腺,免疫功能与造血功能,出生后,2,年内生长最快，以后随着年龄的增长而增长，青春期后退化，被脂肪组织代替。,幼年胸腺发育不全，会影响儿童的免疫功能。表现为呼吸道反复感染或腹泻。,内分泌系统,肾上腺髓质激素,皮肤血管收缩，骨骼肌血管舒张；,升高收缩压，舒张压不变或下降；,呼吸加深，支气管舒张；,胃肠道平滑肌舒张，括约肌收缩；,竖毛肌、瞳孔散大肌收缩；,提高代谢率；,机体应急。,肾上腺髓质激素,调节体内的电解质和水分，以维持其稳态,糖代谢：促进糖原异生,蛋白质代谢：促进分解,脂肪代谢：促进脂肪分解,内分泌系统,内分泌系统,内分泌系统的保健,保证婴幼儿有足够的睡眠,以促进其正常生长发育；,为婴幼儿提供科学合理的膳食，常食含碘的食物；,婴幼儿的膳食中使用加碘盐；,不盲目服用营养品，防止婴幼儿性早熟。,神经系统,神经系统,神经系统的组成,神经系统的结构和功能的基本单位,神经调节的基本方式,大脑皮质活动的特征,婴幼儿神经系统的特点,神经系统的保健,神经系统组成,中枢神经,间脑,小脑,大脑,脊髓,周围神经,脑神经,支配头部各器官的运动,脊神经,支配躯干和四肢的运动,植物性神经,分布于内脏（交感、副交感）,脑干,(,延脑、桥脑、中脑,),脑,神经系统,器官,交 感 神 经,副 交 感 神 经,循环,心跳加快、加强，冠状血管舒张，血流量增多，皮肤及腹腔内脏外周血管收缩,心跳减慢、减弱，冠状血管收缩，血流量减少，部分器官（生殖器）外周血管舒张,呼吸,支气管平滑肌舒张,支气管平滑肌收缩,消化,抑制胃肠运动、降低紧张性、促进唾液腺分泌黏稠少量的唾液，抑制胆囊收缩,促进胃肠运动、提高紧张性、促进唾液腺分泌稀薄而量多的唾液，促进胆囊收缩,泌尿,肾脏血管收缩、膀胱逼尿肌松驰,膀胱逼尿肌收缩,眼,使瞳孔开大肌收缩、瞳孔放大，睫状肌松驰,瞳孔括约肌收缩、瞳孔缩小，睫状肌收缩，促进泪腺分泌,皮肤,立毛肌收缩，汗腺分泌,代谢,促进异化作用，促进肾上腺分泌，升高敌血糖,促进同化作用，促进胰岛素分泌，降低血糖,神经系统,神经系统,神经系统的结构和功能的基本单位,神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞（即神经元）。,每个神经元包括一个细胞体和与其相连的突起构成,.,突起有两种：轴突和树突,轴突较长，只有一个，分支少，可将神经冲动从细胞体传出；树突很短，呈树状分枝，能接受刺激。,细胞核,细胞体,树突,轴突,髓鞘,轴突的末梢,神经系统,神经系统,神经调节的基本方式,人体通过神经系统对外界和内部的刺激作出反应，叫反射。反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。,参与反射活动的神经结构叫反射弧，机体中的任何反射活动都是在反射弧的基础上实现的。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,5,部分组成。,反射有非条件反射和条件反射两类。,神经系统,大脑皮质活动的特征,（,1,）优势原则,学前儿童大脑皮层优势兴奋灶的形成与其对活动的兴趣有关，能引起幼儿兴趣的活动，使幼儿能保持较长时间的注意力，兴趣能促使,“,优势兴奋,”,状态的形成。,（,2,）镶嵌式活动原则,“,镶嵌,”,式活动方式，使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，以逸待劳，维持高效率,（,3,）动力定型,学前儿童一切技能和习惯的训练和培养，都是动力定型的形成过程。,（,4,）睡眠,睡眠由两个交替出现的不同时相组成，即慢波睡眠，又称非快速动眼睡眠，以及异相睡眠，又称快速动眼睡眠,神经系统,婴幼儿神经系统的特点,（,1,）神经系统发育迅速,细胞的突起就好像自树干长出的枝杈，它们相互搭接，建立起复杂的联系，为儿童智力的发展提供了生理基础。,（,2,）神经纤维的髓鞘化,神经纤维外层髓鞘的形成，表明神经传导通路和神经纤维形态发育的成熟程度。,（,3,）高级神经活动的特点,婴幼儿高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程，兴奋占优势，且易扩散，往往形成较大的大脑皮层兴奋区。,神经系统,神经系统的保健,从胎儿期就应提供充足的营养；,保证婴幼儿有充足的睡眠，合理安排作息制度，动静交替，防止兴奋后产生疲劳；,教育活动中，注意选择生动有趣的教学内容和方法，同一类型时间不宜太长；,培养婴幼儿对事物探究的兴趣，发展敏锐的观察力和积极的思维能力；,有意识地进行左侧肢体的锻炼，促进右脑机能发展。,感觉器官,感觉器官,感觉是人认识世界的最初阶段,.,感觉器官包括视觉器官和听觉器官。,感觉器官,-,眼,眉,上眼睑,睫毛,瞳孔,下眼睑,泪腺,虹膜,眼,-,眼球的结构和功能,眼,-,眼球的结构和功能,眼球,眼球壁,内容物,外膜,中膜,内膜,：,巩膜,：白色，坚固，保护眼球的内部结构,角膜,：无色，透明，可以透过光线,虹膜,：有色素，中央的小孔叫瞳孔,睫状体,：调节晶状体,脉络膜,：营养眼球,视网膜,：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激,房 水,：透明,晶状体,：透明，有弹性，像凸透镜，能折射光线,玻璃体,：透明胶状物质,眼,-,视觉的生成,角膜、房水、晶状体、玻璃体组成一个折光系统。物体发出的光线经折射系统的折射，在视网膜上形成物像。,眼,-,屈光不正,近视,眼轴,A.,正常,B.,近视,眼轴,眼,-,屈光不正,远视,A.,正常,C.,远视,眼轴,眼轴,眼,-,屈光不正,散光,矫正前,矫正后,角膜曲折,晶状体曲折,眼,婴幼儿眼的特点,婴幼儿的眼球较小，眼轴长度相对较短。该时期婴幼儿绝大部分是远视，随着年龄的增长，眼轴长度逐渐增加。幼儿眼球晶状体的弹性较好，调节范围较广,。,眼,婴幼儿眼的保健：,培养良好的用眼习惯；,为婴幼儿提供良好的采光环境；,注意用眼安全和卫生；,定期检查视力；,供给足够的营养。,听觉器官,耳,功能：双重感觉功能,位置和平衡感觉,听觉器官,结构：耳分为外耳、,中耳和内耳,外耳,中耳,声波的传导装置,内耳 听觉和位置觉感受器所在部位,耳廓,聚集声波,外界声波传入中耳的通道,位于外耳道与中耳交界处的一椭圆形半透明薄膜,质地坚韧，富有弹性。,声波能使鼓膜产生振动,。,外耳道,鼓膜,听觉器官,耳,中耳,鼓室、咽鼓管和听小骨,咽鼓管,与鼻咽腔相通，调节鼓室内外气压的平衡。,儿童的咽鼓管短而宽，易引起中耳炎,鼓室,鼓室里有三块相连的听小骨,锤骨、砧骨、镫骨,听觉器官,耳,由于结构极为复杂，所以又叫迷路,前庭和半规管内有感受头部位置变动的感受器,主要功能：感受头部的位置、人体的姿势和运动状态,前庭和半规管过敏的人会晕车、晕船,耳蜗：内有听觉感受器,内耳,耳蜗、前庭和半规管,听觉器官,耳,声波 鼓膜 前庭窗,听觉中枢,(,大脑,),耳廓 外耳道,听小骨,蜗神经,前庭阶外淋巴,窝管内淋巴,鼓阶外淋巴,基底膜,听觉形成：,听觉器官,耳,听觉器官,耳,婴幼儿耳的特点,婴幼儿的咽鼓管较成人的短，官腔宽，位置水平。鼻咽部的细菌容易沿咽鼓管侵入鼓室，引发中耳炎,中耳的炎症可导致脑膜炎。,婴幼儿的听觉较成人敏锐，故而对噪音也更敏感,感觉器官,听觉器官的保健,禁止用锐利的工具挖耳；,避免噪音的影响；,避免药物的影响；,通过多种途径发展听觉。,泌尿系统,泌尿系统,绝大部分的代谢产物是通过泌尿系统，以尿的形式排出体外的。人体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄。,泌尿系统,一、概述二、学前儿童泌尿系统的特点三、学前儿童泌尿系统的保育要点,（一）肾脏,（二）输尿管,（三）膀胱,（四）尿道,泌尿系统,肾脏,泌尿系统,儿童肾脏特点,学前儿童肾脏的重量相对地大于成人。在,1,岁和,1215,岁两个阶段肾脏的发育最快。就整体而言，,学前儿童的肾功能较差。,泌尿系统,儿童肾盂和输尿管特点,小儿肾盂和输尿管相对比成人宽，管壁肌肉和弹力组织发育不全，紧张度较低，弯曲度大，因此容易出现尿流不畅，致使,容易引起尿路感染。,泌尿系统,儿童膀胱特点,学前儿童新陈代谢旺盛，尿总量较多，而膀胱容量小，黏膜柔弱，肌肉层及弹性组织不发达，储尿功能差，所以,年龄越小，每天排尿次数越多。,泌尿系统,儿童尿道特点,学前儿童尿道较短，黏膜柔嫩，弹性组织发育不完全，尿路黏膜容易损伤和脱落。而且，女孩的尿道开口接近肛门，不注意保持外阴部的清洁就,容易发生尿道感染而引起炎症,。,泌尿系统,泌尿系统,泌尿系统保健,1.,供给充足的水分,2.,养成学前儿童定时排尿的习惯,3.,注意会阴部的清洁卫生,预防尿路感染,3.,要注意观察尿液的颜色、气味，发现异常及时就医,生殖系统,生殖系统,生殖系统分内生殖器和外生殖器两部分。,男性内生殖器由睾丸、附睾、输精管、精囊、射精管和前列腺等组成，外生殖器包括阴囊和阴茎。睾丸是男性的主要性器官，有分泌雄性激素和产生精子的功能。,女性内生殖器由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成。女性外生殖器官又叫外阴，由阴阜、大阴唇、小阴唇、阴道口等组成。卵巢是女性的主要性器官,它能够产生卵子和分泌雌性激素、孕激素。,皮肤,皮肤,皮肤覆盖在人体的表面，保护机体免受外界环境的直接刺激。,1,、皮肤的构造,皮肤由表皮、真皮和皮下组织构成，皮肤内有毛发、汗腺皮脂腺、指（趾）甲等附属物,.,2,、皮肤的生理功能,保护功能,体温调节功能,感觉功能,3,、学前儿童皮肤的特点,皮肤的保护功能差,调节体温的功能差,吸收功能强,皮肤,皮肤保健要点,保持皮肤的清洁,选择合适的衣服,不宜佩戴首饰，选择合适的化妆品,多参加户外活动,本节简单介绍了,人体的基本结构,重点阐述了婴幼儿各系统的形态和结构特点,以及生理功能的规律。为掌握学前儿童卫生保健知识奠定基础。,【,实践与训练,】,一、,输血及血型鉴定,二、,血压测定方法,三、,肺活量计的测试方法,四、正确的刷牙方法,重点内容网络图,新生儿,婴幼儿,生理特点,特殊生理现象,各系统解剖生理特点,各系统保健要点,学前,儿童,解剖,生理,特点,及,保健,几种常用检测及,练习方法,血压测定方法,肺活量计的测试方法,正确的刷牙方法,输血及血型鉴定,作业,书面练习：,1,、如何在组织幼儿活动时利用“优势原则”、“镶嵌性活动原则”和“动力定型原则”？,2,、在开发右脑，协调左右脑方面可进行哪些训练？,3,、什么是“上行性感染”,?,如何预防,实践练习：,1,、结合所学知识在幼儿园观察了解婴幼儿的身体特点；,2,、观察或调查幼儿的睡眠特点及不良习惯，如何和家长配合加以纠正。,Thank You!,