1、垓下之战1.学习目标1、把握项羽的人物形象。2、体会细节描写对于表现人物性格、塑造人物形象方面的作用。3、学习联系人物所处的时代,客观评价历史人物的方法。2.一、解释下列词语1、诣项王2、不如因其机而遂取之3、即不能,事未可知也4、以舒屠六,举九江兵5、田父绐曰6、项王军壁垓下7、期山东为三处8、项王身亦被十余创知识回顾3.一、解释下列词语1、项王自度不可脱2、亡其两骑耳3、地方千里4、且籍与江东子弟八千人渡江而西5、虞兮虞兮奈若何6、纵江东父兄怜而王我7、顾见汉骑司马吕马童8、举九江兵知识回顾4.二、翻译下列句子。1、项王已约,乃引兵解而东归。2、楚兵且破,信、越未有分地,其不至固宜。3、麾
2、下壮士骑从者八百余人4、项羽渡淮,骑能属者百余人耳。5、纵彼不言,籍独不愧于心乎?知识回顾5.整体感知本文主要描绘了垓下之战的哪几个场面?6.研读赏析你看到了一位怎样的项羽?7.研读赏析你感觉文中哪些细节描写最让你有话可说?8.拓展延伸结合所学知识,你会怎样评价项羽?9.学习本文,我们领略了项羽在东城快战以一当百的豪气,自刎乌江,笑迎死神的从容,别姬之时的重义多情,他既刚烈如火又柔情似水,他的勇敢、豪放、率真、磊落、仁义令他周身洋溢着人性之美。尽管他失败了,但他是失败的英雄;他多的是豪气、真诚。他的这种英雄之气给了今天奋斗中的我们以精神力量。总结10.作业题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。他会成功吗 11.