中考化学基础复习专题突破化学实验探究题新人教版PPT课件.ppt

专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题专 题 分分 析析 专题分析分析 重重难突波突波化学化学实验探究探究题能能较好地体好地体现新新课改的理念，是改的理念，是历年安徽中考年安徽中考必考的重要必考的重要题型之一，型之一，这类试题往往从社会科技往往从社会科技发展的前沿、展的前沿、人人类可持可持续发展、日常生展、日常生产与生活和化学与生活和化学实验的常的常见现象中象中选取素材，取素材，紧密密联系化学系化学实验、社会生活及科技、社会生活及科技动态，有效地激，有效地激发了学生了学生积极参与探究的学极参与探究的学习兴趣，以开放型的命趣，以开放型的命题方式加方式加强对学生探究能力的考学生探究能力的考查，近几年各地的中考化学，近几年各地的中考化学实验探究探究题呈呈现出多出多样、灵活和开放的特点。、灵活和开放的特点。1.重重 难 突突 波波专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题突破一突破一 物物质成分的探究成分的探究 例例1 120142014山西同学山西同学们在初中化学在初中化学实验室中，室中，发现一瓶如一瓶如图T5T51 1所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已失的无色溶液。已知原溶液可能是知原溶液可能是NaClNaCl、NaOHNaOH或或NaNa2 2COCO3 3三种溶液中的一种，三种溶液中的一种，为确确定溶液成分，同学定溶液成分，同学们进行了如下探究：行了如下探究：图T5T51 1 专题分析分析 重重难突波突波2.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题小小张同学取待同学取待测液液测得得pHpH1010，他得出的关于溶液成分的，他得出的关于溶液成分的结论是是_ _ _。他取少量待。他取少量待测液于液于试管中，加入管中，加入过量稀量稀盐酸，看到酸，看到_，由此小，由此小张同学同学认为溶液溶液为NaNa2 2COCO3 3溶液。溶液。小李同学小李同学对小小张同学的同学的结论提出疑提出疑问，又，又进行了以下行了以下实验：取：取少量待少量待测液于液于试管中，加入管中，加入过量的量的CaClCaCl2 2溶液，生成白色沉淀，溶液，生成白色沉淀，该反反应的化学方程式的化学方程式为 _，静置，静置，(写出写出还需需进行的操作及行的操作及现象象)_)_。通。通过实验，小李，小李认为小小张结论正确。正确。一定不是一定不是NaClNaCl溶液溶液(可能是可能是NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3或或NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3的混的混合溶液合溶液)有气泡冒出有气泡冒出 NaNa2 2COCO3 3CaClCaCl2 2=CaCO=CaCO3 32NaCl 2NaCl 向上向上层清液中加入无色清液中加入无色酚酚酞溶液，溶液不溶液，溶液不变色色专题分析分析 重重难突波突波3.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题二位同学二位同学给试剂瓶瓶贴一新一新标签：NaNa2 2COCO3 3。实验结束后，同学束后，同学们通通过讨论认为试剂瓶原瓶原标签可能不是可能不是NaNa2 2COCO3 3，你，你认为他他们的理由是的理由是_。原原标签可能是可能是NaOH NaOH 专题分析分析 重重难突波突波4.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题 解析解析 小小张同学取待同学取待测液液测得得pHpH1010，而，而氯化化钠溶液呈中性，溶液呈中性，pHpH等于等于7 7，故，故该溶液一定不是溶液一定不是NaClNaCl溶液，可能是溶液，可能是NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3或或NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3的混合溶液的混合溶液)。滴加稀。滴加稀盐酸，酸，结论是碳酸是碳酸钠，碳酸，碳酸钠和和盐酸反酸反应产生二氧化碳气体，故会生二氧化碳气体，故会观察到察到产生气泡。取少生气泡。取少量待量待测液于液于试管中，加入管中，加入过量的量的CaClCaCl2 2溶液，生成白色沉淀，是溶液，生成白色沉淀，是碳酸碳酸钠和和氯化化钙反反应产生碳酸生碳酸钙沉淀和沉淀和氯化化钠，反，反应的化学方的化学方程式程式为：NaNa2 2COCO3 3CaClCaCl2 2=CaCO=CaCO3 32NaCl2NaCl。为验证溶液不是溶液不是氢氧化氧化钠变质产生的碳酸生的碳酸钠，滴加，滴加过量的量的氯化化钙后，向上后，向上层清液清液中加入无色酚中加入无色酚酞溶液，溶液不溶液，溶液不变色，色，说明没有明没有氢氧化氧化钠，故小，故小张的的结论正确。若正确。若氢氧化氧化钠完全完全变质也能使溶液的成分是碳酸也能使溶液的成分是碳酸钠，因此，因此试剂瓶原瓶原标签可能不是可能不是NaNa2 2COCO3 3，原，原标签可能是可能是NaOHNaOH。专题分析分析 重重难突波突波5.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题 听听课笔笔记 _专题分析分析 重重难突波突波6.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题突破二突破二 物物质变化的探究化的探究 例例2 220142014武武汉 某化学某化学兴趣小趣小组的同学在老的同学在老师的指的指导下，开下，开展如下探究活展如下探究活动。探究一：物探究一：物质推断。推断。A A、B B、C C、D D分分别是碳酸是碳酸钠、氢氧化氧化钠、氢氧化氧化钙、硫酸、硫酸钠中的一种，它中的一种，它们之之间的的转化关系如化关系如图T5T52 2所所示。示。(“”(“”表示物表示物质之之间的的转化关系，化关系，“”表示物表示物质之之间可可以以发生化学反生化学反应)。专题分析分析 重重难突波突波7.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题部分酸、碱和部分酸、碱和盐的溶解性表的溶解性表(室温室温)专题分析分析 重重难突波突波8.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题图T5T52 2(1)(1)四种物四种物质中，属于中，属于盐类的物的物质是是_(_(填化学填化学式，下同式，下同)。(2)(2)物物质D D是是_。NaNa2 2SOSO4 4、NaNa2 2COCO3 3 NaOH NaOH 专题分析分析 重重难突波突波9.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题探究二：探究二：设计了一个了一个优化的化的实验方案，方案，验证某某氯化化钠溶液中混溶液中混有碳酸有碳酸钠、硫酸、硫酸钠和和氢氧化氧化钠并提并提纯氯化化钠，其，其实验流程及部流程及部分分实验现象如象如图T5T53 3所示。所示。图T5T53 3 专题分析分析 重重难突波突波10.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题(3)(3)样品溶液的品溶液的pH_(pH_(填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)7)7，试剂甲是甲是_溶液。溶液。(4)(4)第第步步实验中中还可可观察到的察到的现象是象是_。(5)(5)证明明样品中含有品中含有氢氧化氧化钠的的证据是据是_；第；第步所得步所得滤液中除指示液中除指示剂外，外，还含有的溶含有的溶质是是_。大于大于 BaClBaCl2 2 有气泡有气泡产生，上生，上层清液清液由由红色色变成无色成无色 第第步加入步加入过量量氯化化钡溶液后，上溶液后，上层清液仍清液仍为红色色NaClNaCl、BaClBaCl2 2、HCl HCl 专题分析分析 重重难突波突波11.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题 解析解析(1)(1)盐是由金属离子是由金属离子(或或铵根离子根离子)和酸根离子构成的化和酸根离子构成的化合物，碳酸合物，碳酸钠是由碳酸根离子、是由碳酸根离子、钠离子构成，硫酸离子构成，硫酸钠是由硫酸是由硫酸根离子和根离子和钠离子构成，离子构成，氢氧化氧化钙是由是由钙离子和离子和氢氧根离子构成，氧根离子构成，氢氧化氧化钠是由是由钠离子和离子和氢氧根离子构成，所以四种物氧根离子构成，所以四种物质中，属中，属于于盐类的物的物质是是NaNa2 2SO4SO4和和NaNa2 2COCO3 3。(2)A(2)A、B B、C C、D D四种物四种物质都溶都溶于水，碳酸于水，碳酸钠会与会与氢氧化氧化钙反反应，氢氧化氧化钠会会转化成碳酸化成碳酸钠、硫酸硫酸钠，氢氧化氧化钙会会转化成化成氢氧化氧化钠，通，通过分析分析转化化图可以看可以看出出D D、A A，D D、C C可以相互可以相互转化，所以化，所以D D是是氢氧化氧化钠，A A、C C是碳酸是碳酸钠或硫酸或硫酸钠中的一种，中的一种，A A会会转化成化成C C，所以，所以A A专题分析分析 重重难突波突波12.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题是碳酸是碳酸钠，C C是硫酸是硫酸钠，B B就是就是氢氧化氧化钙，则物物质D D是是NaOHNaOH。(3)(3)碱性溶液可以使无色酚碱性溶液可以使无色酚酞变红，取，取样品滴入酚品滴入酚酞溶液，溶溶液，溶液液变红，所以，所以样品溶液的品溶液的pHpH大于大于7 7，加入，加入试剂甲后的溶液仍然甲后的溶液仍然显红色，色，说明溶液中仍含有碱性物明溶液中仍含有碱性物质，含有，含有氢氧化氧化钠，碳酸，碳酸钠和硫酸和硫酸钠会与甲生成白色沉淀，又不会引入新的会与甲生成白色沉淀，又不会引入新的杂质离子，所离子，所以以应该加入加入氯化化钡溶液，溶液，试剂甲是甲是BaCl2BaCl2溶液。溶液。(4)(4)沉淀部分溶沉淀部分溶解，又不会引入新的解，又不会引入新的杂质，所以加入的乙是，所以加入的乙是盐酸，酸，盐酸可以和酸可以和氢氧化氧化钠发生中和反生中和反应，盐酸会与碳酸酸会与碳酸钡反反应生成生成氯化化钡、水、水和二氧化碳，所以第和二氧化碳，所以第步步实验中中还可可观察到的察到的现象是：有气泡象是：有气泡产生，上生，上层清液由清液由红色色变成无色。成无色。专题分析分析 重重难突波突波13.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题 听听课笔笔记 _专题分析分析 重重难突波突波14.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题突破三突破三 物物质性性质的探究的探究 例例3 320142014泸州同学州同学们利用利用“硫酸、硝酸硫酸、硝酸钡、氢氧化氧化钠、碳酸碳酸钾”四种物四种物质的溶液的溶液进行探究学行探究学习，完成下列各，完成下列各问。实验探究探究(1)A(1)A、B B、C C、D D四四组同学分同学分别进行了如行了如图T5T54 4所示所示实验：图T5T54 4 专题分析分析 重重难突波突波15.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题写出下列的两个化学方程式：写出下列的两个化学方程式：AA中的反中的反应：_。DD中的反中的反应：_。2NaOH2NaOHH H2 2SOSO4 4=Na=Na2 2SOSO4 42H2H2 2O O K K2 2COCO3 3Ba(NOBa(NO3 3)2 2=BaCO=BaCO3 32KNO2KNO3 3 专题分析分析 重重难突波突波16.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题图T5T55 5 专题分析分析 重重难突波突波17.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题 实践运用践运用 完成完成实验后，四后，四组同学将同学将废液倒入同一个液倒入同一个烧杯中，再将杯中，再将废液液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，无色溶液滴加紫色石蕊溶液，得到无色溶液和白色沉淀，无色溶液滴加紫色石蕊溶液，变为红色。色。(2)(2)废液中的白色沉淀一定是液中的白色沉淀一定是_，理由是，理由是_。(3)(3)废液中一定不含有的离子是液中一定不含有的离子是_。硫酸硫酸钡 硫酸硫酸钡与酸与酸不反不反应，碳酸，碳酸钡与酸反与酸反应 听听课笔笔记 _专题分析分析 重重难突波突波18.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题突破四突破四 物物质含量的探究含量的探究 例例4 420142014绥化牙膏摩擦化牙膏摩擦剂的的类型很多，如型很多，如CaCOCaCO3 3、SiOSiO2 2或或它它们的混合物。某的混合物。某兴趣小趣小组对牙膏摩擦牙膏摩擦剂的成分的成分进行了如下行了如下探究。探究。提出提出问题11 某品牌牙膏中是否含有某品牌牙膏中是否含有CaCOCaCO3 3?查阅资料料 二氧化硅不与稀二氧化硅不与稀盐酸反酸反应。专题分析分析 重重难突波突波19.专题突破五突破五 化学化学实验探究探究题 实验方案方案(1)(1)取少量牙膏于取少量牙膏于试管中，加入适量的稀管中，加入适量的稀盐酸，出酸，出现气泡，将气气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦明摩擦剂中含有中含有_(填离子符号。填离子符号。)(2)(2)取取实验(1)(1)中的溶液，加入碳酸中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，溶液，生成白色沉淀，请写出写出该反反应的化学方程式：的化学方程式：_。提出提出问题22 该牙膏中牙膏中CaCOCaCO3 3的的质量分数是多少？量分数是多少？K K2 2COCO3 3CaClCaCl2 2=CaCO=CaCO3 32KCl 2KCl 专题分析分析 重重难突波突波20.专题突破二突破二 气体的气体的实验制作法制作法 实验装置装置 图T5T56 6 专题分析分析 重重难突波突波21.专题突破二突破二 气体的气体的实验制作法制作法 实验步步骤(1)(1)按按图T5T56 6所示所示连接好装置后，接好装置后，发现一一处明明显的的错误，改正，改正为_。(2)(2)重新重新连接好装置，并接好装置，并_。(3)(3)在在B B装置中加入牙膏装置中加入牙膏样品品8 g8 g。(4)_K(4)_K1 1，_K_K2 2(填填“打开打开”或或“关关闭”)，然后向牙，然后向牙膏膏样品中滴入品中滴入质量分数量分数为10%10%的的盐酸，至酸，至B B中无气泡中无气泡产生生时，停止，停止滴加滴加盐酸。酸。(5)_(5)_ _，至，至C C中不再中不再产生沉淀。生沉淀。C C中中导管管应从从长导管管进，短，短导管出管出(即即“长进短出短出”)检查装置的气密性装置的气密性 关关闭 打开打开 关关闭K K2 2，打开，打开K K1 1，缓缓通入空气通入空气(只要答出打开只要答出打开K K1 1，关，关闭K K2 2即可即可)专题分析分析 重重难突波突波22.专题突破二突破二 气体的气体的实验制作法制作法 实验分析及数据分析及数据处理理(1)(1)若没有若没有A A装置，装置，则测定定结果将果将_(_(填填“偏大偏大”“”“偏偏小小”或或“不不变”)。(2)D(2)D装置的作用是装置的作用是_。偏大偏大 防止空气中的二氧化碳防止空气中的二氧化碳进入装置入装置C C中干中干扰实验测定定(或吸收空气中的二氧化碳，防止干或吸收空气中的二氧化碳，防止干扰实验测定定)专题分析分析 重重难突波突波23.专题突破二突破二 气体的气体的实验制作法制作法 解析解析 实验方案方案(1)(1)取少量牙膏于取少量牙膏于试管中，加入适量稀管中，加入适量稀盐酸，出酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，明生成二氧化碳，进而而证明摩擦明摩擦剂中含有碳酸根离子。中含有碳酸根离子。(2)(2)实验(1)(1)中的溶液中含有中的溶液中含有氯离子，加入碳酸离子，加入碳酸钾溶液，生成白色沉溶液，生成白色沉淀淀碳酸碳酸钙，说明明该溶液中含有溶液中含有钙离子，反离子，反应的化学方程式的化学方程式是是K K2 2COCO3 3CaClCaCl2 2=CaCO=CaCO3 32KCl2KCl。实验步步骤(1)C(1)C的作用是的作用是吸收反吸收反应生成的二氧化碳，装置中生成的二氧化碳，装置中导管管应“长进短出短出”。(2)(2)实验前前应检查装置的气密性，防止装置漏气。装置的气密性，防止装置漏气。专题分析分析 重重难突波突波24.专题突破二突破二 气体的气体的实验制作法制作法(4)(4)关关闭K K1 1，打开，打开K K2 2，向牙膏，向牙膏样品中滴入品中滴入10%10%的的盐酸，至不再生成酸，至不再生成气体，停止滴加气体，停止滴加盐酸；酸；(5)(5)打开打开K K1 1，关，关闭K K2 2，缓缓通入一段通入一段时间空气，使生成的二氧化碳全部排出，充分反空气，使生成的二氧化碳全部排出，充分反应，至，至C C中不再中不再产生生沉淀。沉淀。实验分析及数据分析及数据处理理(1)A(1)A装置的作用是吸收空气中的装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，若没有二氧化碳，若没有该装置，装置，则进入入C C的气体的气体还有空气中的二氧化有空气中的二氧化碳，使碳，使测量量结果偏大。果偏大。(2)D(2)D装置的作用是吸收空气中的二氧化装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，防止空气中二氧化碳碳，防止空气中二氧化碳进入，使入，使测量量结果不准确。果不准确。听听课笔笔记 _专题分析分析 重重难突波突波25.