1、 整理和复习。复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用26的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。复习重点：用26的乘法口诀求商的方法及解决问题。复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。复习过程：一、谈话引入，揭示课题1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。2、板书课题：整理和复习二、加
2、深除法含义的认识（一）举例说明“平均分”的含义什么是平均分？用自己的方式举例说一说。（二）写算式，说除法各部分名称根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。二、整理用26的乘法口诀求商的除法算式（一）复习26的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。一（ ）得一二（ ）得六（ ）四十二四五（ ）二六（ ）五（ ）三十（ ）六三十六（二）巩固用乘法口诀求商根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。（三）应用口诀求商看谁算得都对。62 123 366 7150 186 179164 306 306 33 255 8245 244 205 183三、运用所学知识解决问题（一）列式计算1. 14个，每
3、2个一份，可以分成几份？2. 被除数是30，除数是5，商是几？3. 25里面有几个5？（二）解决问题有24本练习本平均分给6人,每人几本?1. 读一读，你知道了什么？2. 能列出算式吗？3. 为什么用除法算？怎样算的？4. 解答正确吗？（三）辨析练习（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？四、课堂作业作业：本单元结束了，你想说些什么？板书设计：整理和复习平均分：每份分得同样多除法算式：9 3 3被除数 除数 商除法计算：用乘法口诀求商
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