教学设计:一、回顾所学的乘法口诀1. 点不同程度的学生来试试还能很流利的回答乘法口诀表的问题2. 根据乘法口诀,如何写出除法算式3. 跟着老师小声的读一读除法算式4. 不同的学生来回答问题二、 导入新课1. 自主学会计算红领巾有多少2. 会用乘法改写成除法算式3. 点评与小结:除法算式中,要看除数是几,就想几的乘法口诀!4. 巩固练习:首先可以提出那些问题? 然后提出自己的问题 解决问题 作答 小结三、 巩固训练1. 快速的算出黑板上的题目2. 点名回答3. 分别说出所用的乘法口诀4做一做 77 328 488 567648 217 497 4085. 继续巩固所用的乘法口诀6. 算一算的乘、除法混合练习 5x7= 6x7= 497= 328= 248= 6x7= 并要求学生说出运用那句乘法口诀四、 拔河比赛、巩固练习1、 要求学生找到课文中给我们哪些信息?2、 要求学生想一想自己能提出问题并解答