第九单元导学案.doc

樊城区朱坡中心小学六年级数学第九单元导学案课 题： 分数乘除法整理和复习 课型： 复习提升课 课时：（建议2课时） 学习目标：1、我能理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除的计算方法以及四则混合运算的顺序，并能正确计算。掌握解决分数乘除法问题的思路。 2、我能理解比的意义和基本性质，并正确熟练求比值和化简比,能解决按比例分配的实际问题。 3、我能进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数和分数、小数的互化，会利用百分数的意义解决一些简单的实际问题。重 点：概念和计算方法。难 点：掌握解决分数问题的思路和方法 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结谈话导入我们已经学习了分数乘除法的有关知识。今天，就让我们把所学的知识进行一下归纳，现在看看哪位同学回忆的知识多。解读目标 复习开始啦！自我探究自主复习1、我能整理分数乘、除法的有关知识，画出知识网络图。（完成随堂笔记） 2、在书本上独立完成第113页第1题。 3、化简比并求出比值：2:5 0.6:0.34:124、回答书本113页的第3题中的问题。（1） （2） （3） （4） （5） （6） 5、在下面独立解决114面第5题。对学1、分享独学收获。2、对子交流：化简比和求比值的不同。建议：别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！ 群学研讨：1、求比值和化简比的相同点与不同点？2、总结在解决有关分数、比、百分数的实际问题时，最关键的是什么？建议：讨论交流时别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下你发现哦！预展：认领展示任务，做好展示准备。展示主题：主题一：结合实例讲解求比值和化简比的相同点与不同点。建议： 可以结合实例讲解重要知识点。记得和大家互动！主题二： 解决有关分数、比、百分数的实际问题时，最关键的是什么？建议： 结合113面的第3题加以说明。主题三： 教材114面第5题。建议： 一定要讲清解题思路，别忘了和同学们互动哟！随堂笔记：分数乘、除法知识网络图： 比、百分数知识网络图： 等级评定：当堂测评 分层达标落实基础 在书本上完成第117面的第15题。发展能力 在导学案空白部分完成书本第115页第5题。提升素养 在导学案空白部分完成书本第115页第6、7题。樊城区朱坡中心小学六年级数学第九单元导学案课 题： 统计、空间与图形整理和复习 课型： 复习提升课 课时： 建议2课时 学习目标：1、我能进一步掌握各种统计图的特点和作用，能利用统计图正确的分析数据信息，解决简单的统计问题。2、我能进一步掌握确定物体位置的方法。 3、我能进一步理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，能正确地计算圆的周长与面积。 4、我能在经历空间与图形知识的整理运用过程中，体验应用知识，归纳概括的方法。重 点：掌握确定物体的位置的方法，圆的特征、特性。难 点：熟练掌握圆的周长和面积的计算方法，灵活解决相关问题。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结提问导入我们已经学习了圆的哪些知识？怎样确定物体的位置？ 本学期认识了哪种新的统计图，它有什么特点？解读目标 复习开始啦！自我探究自主复习1、我能整理圆的有关知识，画出知识网络图。（完成随堂笔记）并完成第113页第4题2、说说确定物体位置的条件，并完成。3、归纳总结小学阶段所学统计图有哪些？并说说各自的特点？并完成114面第6题。 对学1、交流独学问题。2、 小对子互相说一说：117页图中小动物们居住的位置。建议：别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！ 群学研讨：1、 帮小熊、小象、小鹿解决一下他们提出的问题。2、小组内提问并解决。建议：讨论交流时别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下你发现哦！预展：认领展示任务，做好展示准备。展示主题：主题一： 展示网络图 主题二： 结合117面第14题，说说怎样确定物体位置。主题三： 结合独学3，总结归纳小学阶段所学统计图及各自的特点。建议： 一定要讲清解题思路，别忘了和同学们互动哟！随堂笔记：圆知识网络图：第113页第4题。等级评定：当堂测评 分层达标落实基础 1、判断： （1）直径是半径的2倍。（ ） （2）半圆的周长等于圆周长的一半加上一条直径。 （ ）（3）如果一个圆的半径是2dm，那么这个圆的周长和面积相等。 （ ）发展能力 在导学案空白部分完成书本第117页第15题。提升素养 在导学案空白部分完成书本第117页第16题。