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Webquest教学设计案例教学设计案例黄河的变化黄河的变化传媒传媒091班班13号号 雒小兰雒小兰*一、导言*二、任务*三、资源*四、过程*五、评价*六、结论一、导言一、导言 描述：黄河既是中华民族的摇篮，又是一条多描述：黄河既是中华民族的摇篮，又是一条多灾多难的祸河。在数千年到数万年前，黄土高原乃灾多难的祸河。在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，气候温暖，森林茂密，土地肥沃，自至黄河流域，气候温暖，森林茂密，土地肥沃，自然条件优越，尤其是下游一带可以与今日的江淮流然条件优越，尤其是下游一带可以与今日的江淮流域媲美。那么，黄河又是怎样由域媲美。那么，黄河又是怎样由“摇篮摇篮”变成变成“祸祸河河”的呢？这就是我们今天要一起探讨的问题的呢？这就是我们今天要一起探讨的问题黄河的变化，即黄河的变化，即走近黄河走近黄河、认识黄河认识黄河、保护黄河保护黄河。江水涛涛、奔腾江水涛涛、奔腾不息的黄河！不息的黄河！土土地地肥肥沃沃的的黄黄河河流流域域 二、任务二、任务 首先，在课前让学生先自学课文黄河是怎样变化的，了解黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，树立保护大自然、保护环境的意识。然后，自由组合成4个小组文学组、地理组、环保组、历史组，各组分别对黄河进行研究，搜集有关黄河的资料，最后用自己的语言形成一个统一的研究报告。为了使你的报告更容易让别人看懂，请多用图片、动画和视频来表达报告内容。1、文学组：搜集、整理黄河的相关文学资料，即关于黄河的美文、散文、诗歌、小说和歌曲等。2、地理组：搜集、整理黄河的相关地理资料，即关于河流方面的专业术语（如：流域、河道、河床、悬河、沉积和水土流失等），黄河的源头、自然景观和流经的地形区、省市等。3、环保组：搜集、整理黄河的相关环保资料，即黄河的现状、主要灾害、发生原因及治理方案等。4、历史组：搜集、整理黄河的相关历史资料，即黄河由“摇篮”转变为“祸河”的过程，关于黄河的神话、传说，黄河流域的民俗风情和自然环境的变化。以下是一些关于黄河的资源1、黄河网，提供比较全面的关于黄河的新闻、经济、水文、文化、历史、气候、水利工程和保护等方面的资料。http:/ 完成了这次任务后，对于黄河有更全面、直观的认识，也可以学到很多知识、理念：1、主动、协作、全面的探究知识，通过网络、图书馆等高效、准确地获取有效信息，树立信息意识和搜商意识。2、进行自我反思和对他人的成果进行有价值的评价，利用计算机制作电子成果汇报，熟悉、练习计算机的操作。3、树立环保意识和积极参与到环保行动中，体会黄河的精神和增强爱国主义热情。